各位领导、各位老师：
大家上午好！
首先感谢大家在百忙之中安排这次活动，参与这次活动。
在今天的活动中，我们非常高兴、非常激动。
高兴的是我们又回到了____小学这方热土，又见到了小别的老师们。
我们在整个教育生活中走过了好多学校，唯有咱____小学是最值得称颂与留恋的地方。
在这里，各位领导作风正派，工作努力，关心教师，爱护教师，以上率下，传递着满满的正能量。
在这里，各位老师互相学习，互相帮助，互相爱护，全心全意抓教学，凝心聚力为工作。没有拆台者，只有助力者，这就是____小学特有的文化氛围，老师们这种“不待扬鞭自奋蹄”的工作态度给我们留下了深刻的印象。
我们也用实际行动验证了对____小学的热爱。周鹏老师一直干到退休的头一天，一直没有离开课堂；王乐江老师教着课，干着班主任，一直到放暑假。他们很值得点赞与学习。
开完会后，我们将离开工作岗位，奔向退休生活。我们会一如既往地宣传我们____小学的闪光点，多给老百姓宣传各位老师的优秀之处。有利于教育工作的事就做，不利于教育工作的事不干。在这里我们也保证，只要学校有事就召唤，我们马上再服务；如果哪位教师有事，我们乐意相助。
最后祝____小学的明天更辉煌，更美好。祝老师们身体健康、工作顺利、万事如意！
实验中学是我的家。我1986年8月调入实验中学，10月在老师们的帮助下结婚成家，住过校园里的平房、宿舍楼，现在还住着学校团购的楼房。学校里有我的兄弟姐妹，他们帮我给孩子举办婚礼，照顾关爱我的老人。我热爱实验中学。
实验中学是我的福地。进校的第一年在领导老师们的鼓励帮助下获得了市教学评优一等奖。此后成了县教学能手、学科带头人，执教的各级公开课也多起来，得到了很好的锻炼。学校给了我很多的发展机会：备课组、教研组、年级组、科研处，在不同的岗位学到了很多，也得到了各种历练。学校给了我很大的发展空间，得以培养和发展音体美及中国传统文化等各种兴趣爱好，增添了生活的色彩。我感激实验中学。
实验中学是我儿子的母校。20__年他经过老师们的精心呵护和悉心培养初中毕业考入了省实验中学。如今在科研领域取得了点成绩，这得益于我们学校给他的坚实知识基础和刻苦钻研的精神。我感恩实验中学。
实验中学是我的精神家园。“润德育才，扬长至和”的核心理念和“以永无止境之心，求日进日新之境”的学校精神已内化为我的精神品质。她厚重、大气、质朴、包容的特质和真水无香的境界熏染着我。我敬仰实验中学。
退休前学校是我的家，退休后我的家是世界，所以想走出去看看。今后和领导老师们见面的机会少了，但你们对我的支持帮助、给我的关怀关爱我将铭记在心。也请老师们有事不要忘记我哟。
最后祝愿实验中学的老师永远幸福，祝愿实验中学的学生永远快乐，祝愿我们的实验中学永葆活力，越办越好！
尊敬的___老师、毛老师、范老师、申老师、雷老师：
今天阳光明媚，教科院景色宜人。期末将近，春节马上到来，处处都是祥和的气象。在这个特别的日子，我们在此举行一个简单而隆重的学院教工荣休仪式，借此表达我们对各位荣休教师的敬意。
___老师是20__年申报课程与教学论博士点引进的双高人才，为学院课程与教学论博士点的建设与学校211重点建设学科课程与教学论学科的建设立下了重要功劳。毛老师、范老师、申老师都是我本科读书时的教师，这么多年来一直兢兢业业，教学科研各项工作，恪尽职守，教书育人，从无懈怠。雷老师这些年来给我的印象是默默无声地付出，只要有什么事找到她，十分热情。再次感谢各位老师为学院发展做出的贡献。
有一句叫“铁打的军营流水的兵”，大学也是如此。一所学院的发展离不开一代又一代教职员工的努力，一代又一代教师们的辛勤努力成就大学与学院的繁荣。学院因各位的辛勤努力而兴，各位也将因学院的持续发展而荣。《左传·襄公二十四年》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”我想今日荣休的各位老师，已经把我们教书育人之德、学院发展之功、著书立说之言，立在学院发展的历史之中，发展中的学院将会时刻铭记各位的英名。
在此，我们也衷心期待，各位老师今后继续关心、支持学院的发展，为学院凝聚人才、培育学生多个方面献计献策，甚至亲力亲为；同时也期待各位保持跟学院的联系，有什么喜事，有什么困难，都能及时沟通，一起分享，一起承担。学院过去是、现在是、未来依然是各位可以信赖的家园。
祝各位老师身体健康，家庭幸福，新春愉快！再次真诚地说一声：谢谢你们！
人生仿佛是一个巨大的轮回：
1982年盛夏的一天，我无声无息地来到____二中报到；
40年后的今天——20__年的盛夏的一天，我却在一片欢声笑语中离别。
有人说：“____退了，损失很大！”这是场面话，是恭维话！我谢谢你！
有人说：“____不在，我们想你！”这是客气！大家都忙着内卷，一个老头走了，谁会想你？真要想我，请发我信息！
还有人说：“这家伙走了，谢天谢地！”这才是大实话！年龄到了你不走，那不是变“老赖”了吗？新陈代谢，天经地义，一切老迈，终究将由新锐代替！
然而我很高兴！想不到啊想不到，那么多亲朋好友，来相聚，座谈，祝贺，送行！我何德何能，竟然有这样的待遇？这是不是我人生中的巅峰时刻？
今天，要告别这里，我当然依依惜别，但却一点也不伤感，因为我的潜意识里，我只是回家上班！我还是会写作，思考，教书，育人，而且无论何时、何地，我永远都是____二中的一员。
我有一些优点，被同事放大；我有很多缺点，被领导包容，我这才能够活得透气，自由自在，闲庭信步。
我深爱着这所学校！
这是一棵树对一座山的感情。小树成为大树，成为老树；于我而言，母校不仅给了阳光雨露，而且还给了丰厚的土壤，高敞的山岗。
这是一条鱼对一条河的感情。小鱼成为大鱼，成为鲲鹏；于我而言，母校不仅给了宽阔的怀抱，而且还给了清澈的碧波，秀丽的风景。
这是一个人对一个家的感情。我从青涩少年，成为沉稳的中年，直至睿智的老年；于我而言，母校不仅给了栖身之所，而且还给了情感的皈依，灵魂的住地，更给了我伟大的使命，光荣的责任。
外面的世界很精彩，精彩的世界也有无尽的可能：也许是灯红酒绿、纸醉金迷、夜夜笙歌，但也可能是穷愁潦倒、东躲西藏、家破人亡。无论是哪一种，都比不上我现在的生命状态——
那美好的仗，我已经打过了；
那有意义的事，我也已经做过了；
即使今后，我不再奔忙，我也不会后悔了！
我的面容平静如水，我的内心沉静如海，我的午夜宁静安详！
离开这里，不是离开“肖申克的监狱”，我不是越狱而出的银行家安迪·杜佛兰，我也不是跟随安迪而去的摩根·弗里曼，但我更不是那个离开体制就无法生存的图书管理员老布。
以前没有退休过，也想不好退休以后怎么过，好不好过！
但是，我用《肖申克的救赎》中的名句致母亲般的母校，致挚爱的挚友，致未知的未来：
希望是美好的，也许是人间最美好的，而美好的事物永不消逝。
有些鸟儿天生就是关不住的，它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。
各位领导、各位老师：
大家好！在这秋高气爽、金桂飘香的日子里，我们欢聚一堂，欢送程仓运、刘新民、李宝定、韦玲四位同志光荣退休。在此，我谨代表蒲城中学领导班子和全校师生，向四位同志表达我们崇高的敬意和诚挚的谢意！
一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水滋润桃李芬芳满天下。四位同志从教数十载，爱岗敬业，辛勤耕耘，为教育事业奉献了青春年华和毕生精力：程仓运老师工作40载，热心浓情无怨悔；刘新民老师工作41载，兢兢业业甘奉献；李宝定老师工作39载，全心全意为师生；韦玲老师工作35载，满腔热情育桃李。再次向你们长期以来为教育事业和蒲城中学发展付出的艰辛努力和作出的巨大贡献表示衷心的感谢！
衷心希望几位同志退而不休，放松心情，注意保健，适度锻炼，劳逸结合，关注国是，关心社区，服务家庭，积极弘扬正能量。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。更希望你们一如既往的关心学校的发展，常回家看看，继续为蒲城中学的的发展建言献策。我们坚信，有你们的关心支持，有全校师生的共同努力，蒲城中学的明天一定会更加美好！
最后，祝愿各位同志健康快乐，阖家幸福！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
在这个庆功表彰会上，站在全体师生面前，此刻，我的心情是激动的，思绪奔涌，我想说的话很多，又不知从何说起，但又不得不说，心有千千结，我把心中的千言万语凝结成三个感恩一个祝愿！
第一个感恩，就是感恩一切关心支持参与____十年校庆的老师、学生和家长。____十年校庆，大家认为校庆活动搞得不错，社会各界反应良好。这得益于全体老师、学生和家长的关心支持和参与。涓涓细流汇成气势磅礴的大海，颗颗星星织成光耀天际的星河，正因为有老师、学生和家长的关心支持和参与，才烹制出了色香味诱人的佳肴，推出了____十年盛典和晚会演出的视觉听觉盛宴。____十年校庆从9月10日正式启动到11月18日落下帷幕，2个月零8天，时间短，任务重。如果没有老师、学生和家长的关心、支持和参与是难以完成的，更别说达到最佳效果。是众星捧出了一轮明月。直到今天那文明有序的接待风景线：那震撼人心的航拍场面；那美轮美奂的节目；那炫丽多彩的舞台效果，仍然不时地在我们脑海中呈现，在我们耳旁回响。像民族服饰的走秀，如果没有指导老师的独具匠心的指导，没有学生的执着追求，没有家长的大力支持，不可能有那美轮美奂的展现。
问渠那得清如许，为有源头活水来。我在此代表学校，代表校庆办，感恩老师们、同学们，并通过大家把感激之情传递给家长，谢谢大家！
第二个感恩，就是感恩____、感恩与之共事的____老师和职工。记得开学初，第一次向全体老师报告校庆工作时，我就说了，校庆工作结束后，我将回到南京。在____近八年，与之共事的各位老师和职工，友情难忘。这种友情应该象陈年老酒，越久越香。我是20__年6月6日踏进____，加盟____这个团队。我们共同耕耘了____这块沃土，我们共同送走了一批又一批从这里走出大山的学生，我们共同见证了____的十年风雨发展历程。
20__年的7月15日，从我在____日报上撰写了一篇________彰显____办学特色的总结性文章开始，到前几天即本月25日写了一篇接受上级部门开展排查校园安全隐患的简报。近8年来，不论是在管理工作上还是在教学工作中都得到了老师们的支持、帮助、理解和包容，特别是在生活上更是得到了多方照顾，食堂的阿姨们对我生活上的帮助更是难以忘怀。我深知自已作为管理者深入实际还不够，为大家排忧解难还不到位；作为教学人员，深入学生还不够，在教改中还未取得突出的经验。但在教职工的支持、帮助、理解和包容中，在这近八年的风雨之路上，工作并没感到大的难度，生活上还没感到孤独和寂寞。虽然生命一天天老去，而精神却仍然有一定张力，使我不失老骥伏枥，志在千里，我由衷地感恩是与之共事的各位老师和职工焕发了我的精神，调节了我的心态。这是大爱，俗话说大爱不言谢，但我要谢谢与之相伴相行的老师们、朋友们、职工朋友们！明天我将回到南京，正如唐人张九龄诗云：相知无远近，万里尚为邻。感恩教职工们的8年相伴！谢谢大家。
第三个感恩，就是感恩我教过的或没教过的学生给我们老师带来的温暖。校庆的当晚，一批又一批校友返校参加校庆活动，来看望我们老师，其中有三届学生来看我，这里面有出国留学的杨兆瑞，有本科已毕业姚樱子，有在读的曾慧、田红姣等同学，他们临走用手机拍照与我留念，这不禁唤起我点点滴滴的回忆！正如刘鑫老师撰写的校庆对联时表达的：勾股定理勾出____点点滴滴，电磁感应感出____师生之情。我们作为老师只按职业道德的要求去做了一些该做的事，有的还做得不够，没做到位，而学生回报我们的却是金钱买不来的温暖。当天冷了，毕业的学生发短信提醒老师要防寒加衣，有的学生买来手套要求戴上，说写字手指尖会冷；当我们老师讲课声音沙哑时，有的学生给我们老师介绍润嗓子的偏方，有的寄来润嗓的茶叶；当学生打听到老师生日时，用他手中的画笔为你画像，集体为你过生日，并写下祝福的话语；在与学生相处中，我们只是一句二句鼓励的话语，学生牢记心间，并写信说这是来自父輩的关心，是激励他前进的精神动力，这点点滴滴，这件件小事给我们老师温暖，令我们老师感动，催我们老师奋进！谁言寸草心，报得三春晖。大山孩子的纯朴，令我们留念、不舍和追忆！我们的学生感恩我们，我们更要感恩我们的学生，是你们让我们老师，留下了终身的美好记忆！桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。同学们带来的温暖，比金子还可贵，谢谢同学们！
话短情长，语浅情深。
老师们、同学们：____以德立校，以质强校，以法治校，走特色发展之路，是中等生上大学，上好大学的摇篮！学校的目标是百分之五十上本科，但幸福是靠奋斗出来的，我相信同学们会用铿锵的脚步走出大山，用汗水书写青春的诗篇，
实现自己的人生梦想！祝愿今天的高三全体同学，在明年的高考中，展鲲鹏之志，扶摇九天，创造____新的奇迹！
再见了____，再见了____，再见了老师们、同学们！但愿人长久，千里共婵娟。谢谢！
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家过年好！
上班的时候盼着早点退休，真到了退休的时候，却有些舍不得，今天，我有许多心里话想对老师们说，现在，我最想说的有三点：感恩、报答和祝福。
我是1982年7月从____师范毕业参加教育工作的，到现在已经有41年半的时间了，其中对我影响最大的是工作了36年半的实验中学。在我的心里，实验中学与其说是一所学校，倒不如说它更像一个家，在这个大家庭里，我享受到了温暖、快乐和幸福，享受到了学校领导和同事们在工作和生活等方面给我的真诚的关怀和无私的帮助，我从老师们身上学到了很多让我终身受用的东西，不断激励我去做一名好老师。
在实中，我只管读书、教书，并且与学生一起成长，一起进步，努力成为学生的良师益友。在我成长的每一个阶段，我的每一点进步，都离不开领导的鼓励、同事们的指导、学生的配合和家长的支持。在此，我要衷心地感谢在我成长过程中给予我支持和帮助的各级领导、所有的同事、家长和学生！谢谢你们！
现在，我虽然退休了，但实验中学永远是我的家，我将继续发扬实验中学的优良传统，向已经退休的老教师学习，活到老，学到老，干到老。有一份光，发一份热，把自己的余生献给家庭，献给社会，以实际行动报答学校和党组织对我的培养和教育！
最后祝愿实中的每一位学子学习进步，健康成长，为学校争光！
祝愿在座的每一位老师福乐康宁，心想事成，桃李满天下！
祝愿我们的学校再创辉煌，前程似锦，明天更美好！
祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，国泰民安，实现中国梦！
谢谢！
______老师对学校领导和老师们为自己和其他几个老教师退休举办这么隆重的欢送会，感谢老师们百忙之中能参加这个送别会，为此自己非常感动：
岁月如歌弹指过，光阴似水不再来。我退休了，我离开了为之奋斗，为之感动，为之自豪的金钟一中，真可谓别有一番滋味在心头。从1995年分入金一中以来，一直从事全校卫生管理工作。虽然未在教学一线，但学校的兴衰都与我们每一位金一中的人荣辱与共，休戚相关。曾见证过金一中蝉联全县七年中考第一名的辉煌年代，也曾经历了金一中在夹缝中求生存的低谷时期。学校强盛时，我们为之自豪，欢欣鼓舞；学校艰难时，我们为之着急。每一个一中人都拼尽全力，想尽办法，在短短几年里，金一中逆势崛起，我们又重新找回了尊严和荣耀，我相信在赵校长的带领下金一中的明天将更加美好。
一幕幕过去的工作场景，仿佛就在我的眼前，也仿佛就像发生在昨天。我们之间你帮助我，我帮助你的互爱精神。今天想起来，是多么的令人感动！这中间，有领导对我的支持和鼓励，有同事对我的关心和帮助，有年轻人对我的尊重和促进！这一切是多么的令我难忘和恋恋不舍。工作的数十年里我从大家身上学到了很多好的东西。也收获了真挚的友谊。特别是赵校长来到学校后，对老教工为学校所做出的努力和贡献，给予了充分的尊重与肯定。通过教师节表彰和首届“敬老节”的庆祝活动的开展。充分体现了赵校长的人文关怀，让我们深切感受到赵校长的温暖和温度。
虽然我离开了工作岗位，但我的心始终是和大家在一起的。我会永远记住你们每一个人，更希望金中一中这个大家庭，在赵校长的带领下蒸蒸日上，更加辉煌。
尊敬的领导、亲爱的老师们：
大家下午好！今天，是我工作40年的终点，也是晚年生活的新起点。
人生苦短，转眼间已是满头白发不再年轻，时间一去不再回，60个春秋弹指过，光阴似水不再来。如今我离开为之自豪，骄傲的桓台县实验中学，心有不甘，曾多次叮嘱自己，我是桓台实验中学的人，实验中学是我家。为了这个家我感受到师生们为之奋斗、为之感动、为之自豪的过程，实中人靠实干创造了辉煌的过去，此刻千言万语道不尽我的心愿。发自内心的一句话，当教师真好啊。当实验中学一名老师最幸福。
在此我要感谢学校领导和同事们对我支持和帮助，谢谢大家。因为有强大的团队支持，我的工作才能取得一点成绩，生活才更加丰富精彩！历经学校的黄沙漫舞，烈日严烤（当时的操场是没有树），放弃了无数个假期和周末。心中只有一个信念，把孩子们带好。现在看来值得，超值。当时的付出换来了无数个幸福家庭，成就了无数个体育生美好未来。值。
嗨，在家这段时间，我离开多年的工作岗位，思绪万千，心情更是难以平静，甚至带有几分迷茫和伤感。今天坐在这里让我深深感受到了对学校留恋之情。使我深深体会到李白赠汪伦的诗：“桃花潭水深千尺，不及大家送我情”；感悟到“知己就在身边”。
峥嵘岁月，人间沧桑，成败得失，甜酸苦辣，多少往事都已成为过去，而今迈步从头越，要以豁达的心态，去追求新的人生境界，。
祝愿桓台县实验中学在苏校长带领下越办越好，桃李满天下！祝愿大家，身体健康，心情愉快，阖家幸福，万事如意！谢谢大家！
尊敬的各位领导，各位老师，大家上午好！
首先感谢在座的各位领导，各位老师为我们几位退休的老师盛情送行。今天，我百感交集，对工作了四十载的工作岗位依依不舍，对工作中愉快合作的同事们依依不舍，但看到在座的领导，看到在座的又有那么多青年教师，我感到我工作了三十三年的____中学正朝气蓬勃，似乎我自己也年轻了许多，又似乎有“青春作伴好还乡”的精神慷慨。学校领导要我在这个会上发个言，我心潮澎湃，浮想联翩，万语千言不知从何说起，我就用几句诗歌开个头吧。
人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，杨柳河畔谷正香。
一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，今朝____中又辉煌。
老者退休新秀上，不曾一样，其实一样，春蚕吐丝做衣裳。
我1980年元月中师毕业被分配到______中学，由于当时缺英语教师，学校安排我教英语。
1976年以前的十年，学校招生不是通过考试择优录取，而是由村（当时叫大队）推荐，学校也不重视文化知识的学习，教材特别简单，中学英语几乎不开课，学生以劳动，体育和文艺为主。1977年学校招生改革，由推荐入学改为考试入学。我是改革后的第一届师范生，春季入学，春季毕业。在学校两年，英语只是十几个科目中的一个，并且是从26个字母开始学的。我1980年元月到______中学时，全国才刚刚编出英语教材，初中也刚开设英语课，学校领导看到我年轻，而且“山中无老虎，猴子称大王”，我还是懂英语最多的，就安排我教英语。其实，我虽然读书时的长项是数学和物理，但是我二话没说就接受了英语教学的任务。我在师范学的那一点点英语是胜任不了中学英语教学的，于是我下决心学习英语。那时没有电视，更没有网络，北京人民广播电台有一档英语广播讲座节目，讲初级班，中级班和高级班课程，于是我不惜花大价钱买来收音机和教材，利用休息时间自学。我当时的月工资是29。5元，收音机是26元，初级班，中级班和高级班教材各三本共是5元多，两项用去了我一个多月工资。电台每天三次播讲，我就错开教学时间雷打不动地收听。为了加快进度，我初级班和中级班同时学，正好时间也错得开，初级班学完后，我又中级班和高级班同时学，两年的时间，我就自学完了这九本教材，说时容易那时难，我几乎用去了所有的空余时间听，读，背，练。我的刻苦自学不仅使自己的英语水平不断提高，也为学生树立了榜样。我对学生也是宽严相济，辅查并举。我的房间离学生教室和寝室都很近，我在课堂上说，英语学习上有疑问的学生，随时可以到我那里去问问题。学生们学英语的积极性很高，课余时间经常有学生去问问题，而我也一一耐心解答。我那时有使不完的劲，朝如鸡，夕如狗，当天的作业我要求自己当天改完，第二天的课我必须头天备完，再晚我也要完成。那时没有电视，电影都很少，娱乐方面就是吹吹口琴，拉拉二胡，偶尔下下象棋，客观上讲，心思比较集中。一分耕耘一分收获，我带的两个班在全杨柳区（大致是现在的杨柳湾镇）不是第一就是第二。1982年，全区在群红六小学（现在的北流水小学）举行初一英语竞赛，全区七所中学，初一12个班，取前20名，我带的两个班有十位学生参赛，囊括了第1至7名和第9名共8个名次。我在教学中做出了努力，教育站（相当于现在的中心学校）和学校领导也很关心我的成长，1983年上年，杨柳区唯一一个赴黄冈教师进修学院进修的机会给了我，还有85年至87年黄冈教育学院有两年制专科英语进修班，我区两个名额，其中一个也给了我，两次进修是全县考试差额录取，我都顺利通过，如愿以偿地入校学习。通过两次进修学习，加之平常不间断地钻研，我的英语水平和教学水平显著提高。87年，我被调到现在的学校，我不仅把我在______中学的教学态度带到了这里，而且更注重提高课堂效益，不占用不属于英语的时间，我一向不布置过多的作业，领导因为对于学生来说，各科全面发展，才能在升学考试中取得好的总成绩。于是，我以科研的做法进行教学。到这个学校来后的前十年左右，不像现在，课辅铺天盖地，学生用不完，那时学生除了教材外，几乎没有课辅。为了让学生更好地掌握基础知识和基本技能，我有针对性地自编辅导材料，来突出重点，突破难点，夯实双基，那时没有现在的电脑打印技术，靠铁笔，钢板刻蜡纸，再用手动油印机油印。我有一副钢板铁笔，自编自刻自印，与教材相得益彰，与教学共振共鸣，为了提高学生的兴趣，我还把英语渗透到其它学科，有时，我让学生打开某科课本的某一页，问某处在英语里怎么表达，我手头经常有其它科的课本。经常搞搞这样的活动，让学生拓宽英语的应用，他们会有“他乡遇故知”之喜。我还常常把汉语歌曲译成英语来教唱，把语文课本中的诗词译成英语让学生阅读，这不仅使学生提高了英语，而且还使学生对原诗词有更深的理解，一举两得。
我的执着，苦干加巧干，获得了丰硕的回报，在中考中，我常常取得引人注目的成绩，特别是有一届初三，我带的两个班里有三人考上黄高，他们的英语成绩中，有全县第一的，另两位进入全县前十名。还有一次全县初二英语竞赛，取前30名，我带的两个班的参赛选手获得了前1至9名，第13名，第17名共11个名次，在统考中，我任课的班级也常常名列前茅。
我教书的有一个特点，就是不太喜欢用别人的课辅资料，所以领导不用担心我乱订课辅资料。说实话，现在虽然有现成的课辅资料，我总觉得没有自编的好用，至少在自编的材料里，我可以及时反映学生作业中出现的问题，查漏补缺更及时有效。现在的很多练习册，试题，辅导书等是无病找病治，有病视而不见，重复啰唆，高耗时，低效益，学生做起来一点亲切感都没有。
我教书的生涯中，还有一点，就是力求适应学校的需要。1982年下半年，我在______中学，那时缺物理老师，而英语老师有多的，于是我请缨带物理课，而且竭尽全力带得很好，83年上年我赴黄冈进修，接我的班的胡汝姣老师对我带的班非常满意，这个班在全区统考中还考了第一。20__年，本校承担了省级中学物理研究课题，那时英语教师又有多的，而物理学科在教具制作上又是短板，我又一次请缨带物理，积极参与课题研究中的实验探究，自制了三峡船闸模型，潜望镜，可变音的口哨，会跳舞的小人等教具，引起了与会者较长时间的驻足观看，受到了来观摩的省市专家的好评，我撰写的论文《利用三峡船闸进行教学》获省级二等奖，教具“潜望镜”获县级二等奖。本人还获得市级“先进个人”奖。我带的初二物理也多次获得优胜奖。
我在中青年时，也想过进城，但并不执着，态度是得之为喜，未得之不忧。因为，经过反复思考，我找准了适合自己的位置，城里虽然收入高些，也有许多的优越，但是羁绊也太多，在复杂的关系和厚重的世俗里，你会失去自由，进而失去自我。在乡村工作，关系容易理顺，你只要干好自己的工作，就基本上不用担心别的。我进入杨柳中学到退休为止，经历了六位校长，每位校长对我都好，同事们对我也好，我在这里工作很开心。很多人在这里工作时，他们的才能都能得到有效的发挥。九几年的时候，中国整个社会物欲横流，教育系统下海，改行的不少。我也遇到这样的机会，当时，____黄岩路桥镇有一位生产喷雾器的老板，比较富有，那时就有十几万的私家车，还有上百万的资产，他的产品销往全国各地，他的经营理念是，人无我有，人有我新，人新我变。他得知我能搞些设计创新，会机械制图，并且阅历丰富，邀请我到他的工厂工作，给我开的月薪是我当时月工资的三倍，我犹豫过，但是还是没有去。试想，如果领导对我不好，或者与同事关系很僵，又或者对教书不甚热爱，我一定下海了。回顾我的教师生涯，虽然清贫，但很充实，有归属感，没有“我非我所有”之无奈。
最后，我把我刚参加工作时写的一首诗歌奉献给年轻的老师们。诗歌的题目是：粉笔的心愿。
啊，你问我的心愿，我的心愿十分简单，但愿我小小的足迹，印出理想的画卷。
我那朴素的身躯，传导着党的光和温暧，我要照着学生成长，去为社会主义接班。
我虽然胸有五湖四海，却执着在几尺方田，我要脚踏实地于本职，为祖国建设添瓦加砖。
我那细微的粉末，是那知识的源泉，我要让它汇成大海，让学生在海中奋臂向前。
我要一如既往，如辛勤的园丁耕园，我要用不懈的努力，丰收于学生的脑海心田。
我自从踏进学校天地，就誓做蜡烛春蚕，我甘愿奉献自己，让学生用奋斗迎接明天。
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
下午好！非常感谢学校，为我们即将退休的几个老同事，举行的这次非常庄重的欢送会，光阴似箭，日月如梭，转眼四十二年半，弹指一挥间，在即将要离开为之奋斗、为之感动的、为之自豪的教育岗位之际，心情非常激动，感慨万千。有感伤惆怅，有太多的恋恋不舍，千言万语，汇成八个字——感恩、感遇、感谢和祝福。
第一，感恩。感恩我们的社会制度好，感恩党的英明领导，感恩国家越来越重视教育，不但大幅度为广大教师提高了社会地位，还大幅度提高了教师的工资和福利待遇，体会深刻。
第二，感遇。我遇到了一届届好领导，我遇到了许许多多热心同事，在我人生成长的道路上遇到了很多的良师益友，对我的成长进步都帮助很大。
第三，感谢。感谢实验中学，在这个大家庭，我在这里感到了无比温馨，从1981年7月15日上午，我悄悄地来到我们这里到现在，我经历了我们学校太多的过去，见证了我们学校的建立、完善、发展、壮大的一系列过程，在这里我度过了人生40多年最美好的时光。
第四，祝福。虽然我退休了，属性有所变化，但是会一如既往地关注教育，关注我们心爱的学校的发展，祝愿我们的学校越办越好，衷心各位领导和同事们，身体健康，心情愉快，工作顺利，万事如意，谢谢大家！
尊敬的各位领导、亲爱的同事们！
大家好！
跟我以往为数不多的发言相比，今天的发言有点特别，因为这是一次告别发言。
告别，总是令人伤感的，但因为有你们送别，所以又是温馨的，更何况，为了这场告别会，你们费了很多心思，化了很多精力，所以又是令人无比感动的。在此，请允许我先说一声：谢谢你们！
人生有多少次迎接，就有多少次告别。1986年我走上工作岗位，1992年，我告别了工作生涯里的第一所学校；20__年，我告别了工作生涯里的第二所学校——____省____中学；20__年的春天，我就要告别我们________附中了。不得不说，我是一个幸运的人，在三所学校里，我遇到了很多可尊可敬的校长，可亲可爱的同事。多少次，我们共迎朝阳，晚自修后道一声“路上小心”再各自回家；多少次，我们围坐在一起为一个教案或一个课例忘了时间也把疲劳驱赶；多少次我忍俊不禁，听你们讲故事、唱歌，你们仿佛是天生的演讲家、歌唱家。交流时心领神会的一个眼神，询问时耐心细致的回答，困难时不离不弃的帮助，那些及时的指点，那些亲切的交谈，那些熟悉的脚步声，那些老远就认出来的走路姿势，那些相互的挂牵啊，是我最大的不舍。你们是我工作生涯里源源不断的力量支持，也将是我退休生涯里历久弥新的美好回忆！
工作，是我们人生幸福的源头之一，而教育工作，作为一项培养人全面发展的工作，又注定会有更多的挑战、更多的情感体验、更多的心灵成长的机会。回顾三十八年里上过的每一堂课、谈过的每一次心、开展过的每一项活动，肯定有很多遗憾之处，但值得欣慰的是，我对教学工作的热情始终未减，对教育教学的探索一直没有停止，对课堂的理解和热爱随时间不断加深。如果在那些年轻的徒弟们的从教路上，在我诸多学生的求学成长之路上，我真的尽到了一点绵薄之力的话，那就是我作为一个年长者、一个教师存在的最大价值，也是我今天面对“荣休”两字最问心无愧之处。
退休生活是一种未知的生活，我会带上你们的厚爱和祝福，开启一种全新的探索，在此，也请收下我的祝福，祝我们的学校越办越好，祝在座各位和你们的家人身体健康、工作顺利、生活美满！
我的发言结束了，再次谢谢大家！
