韶华为礼，仲夏成颂
日月行天，握不住时间；江河行地，又到高考季。甚至来不及感慨，我们便要目送他们离去。今日，高三学子挥墨战场，“将军不下马，各自奔前程”，两年后的今日我们便成了他们，亦是我们利剑出鞘，亦主沉浮之时。
高考第一天，在为高考学子壮行的过程中，我热泪盈眶，酸了鼻头。我想，是激动，是骄傲，看见他们“三年磨一剑，今日初试芒”，勤加苦练，只为将锈迹斑斑的剑磨得光亮。在这个六月，火辣的阳光遇见十年寒窗的梦想，严肃的考场拥抱胜利的曙光，点点紧张掺杂着多少希望，高考的战鼓早已敲响。考生们带着决心与梦想踏进考场，几张卷子成为他们与命运中挣扎的最后手段。希望能在高考上一飞冲天，实现无数个日夜做过的梦。
曾经懦弱曾经自卑曾经困苦，独自挑灯夜战，吞下夜的孤寂；也曾经浮躁曾经自负到不可一世，含泪重整行囊。咽下败得无能为力、又不愿意放下梦想和尊严，经常在心灵的底线上战战兢兢、如履薄冰。十年寒窗苦读，怎愿甘拜下风？十年艰苦求学，怎能屈人之下？“玉经磨琢躲成器，剑拔沉埋更倚天”。只要你自己不倒，别人把你推在地上，也不能阻止你满面尘灰遍体伤痕地站起来。不论是今日高考，还是两年后的我们，都希望能在合上笔盖时，有战士收刀入鞘的气贯长虹。
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”高一的我们正值青春年少，可以做很多很多的梦，可以用尽全力去追寻那些曾经看起来遥不可及的梦想。“我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓”，我们有着不顾一切的勇气，空掷一切的豪气，划破长空的浩然之气，青春的我们愿意用尽一切力气，在天空中画出那道独属于我们的最为绚丽的虹。“白日莫闲过，青春不再来”，你说少年明媚如昨，怎知年少时光如梦，所以趁这场梦未醒，趁我们青春正好，勇敢的去追逐梦想吧，哪怕明日天寒地冻，路遥马亡。出处 WwW.WENAnDaqUACOm
今朝唯我少年郎，敢问天地试锋芒，不服年少！待仲夏六月的长风起。“希君生羽翼，一化北溟鱼”，愿三年岁月不负你我，但得此生高远辽阔！
日出
李荣晨
依稀有鸟儿叫唤着。再一翻身时，已不能再睡下了。2023年6月8日的清晨。
草草洗漱后，我且踱出宿舍门了。窗南的树愈发地茂盛了，姑且叫他是绿油油的爽朗的吧。寻得正对门的石台，我便坐下。
犹且还记得自己有那么一篇文章未写的——关于高考。然趴了半天，究竟没有什么要谈的，只得悻悻地握着纸，空坐在这熹微晨光中了。
我无话可说。
高考常容不得辩论的。那些人所谓的“你们目前最好的出路”之类的措辞，实际上只是潜在地教育学生学习罢了。——要知道，不管从多么笼统的方面分开，学生抑或青年也总要分开的，尽管地域的种种差异令这种现象有时不甚清晰，然并不能说他们不再走这路就没有出路的——话又说回，循着“铁杵磨成针”的道理，谁曾否定牙签的一无是处？又有谁曾用铁签伺候牙缝呢？
我常带着生气的味道。这让润肺的安谐的空气变得阴潮。
忽地有脚步踏过耳朵，我回头，看见的便是高三之人。
“你是高一的吧。”他只笑，不是很令人厌烦的。
我回他以人活于世该有的慌张。
“高考紧张么？”我只问，大抵很令人厌烦的。
“紧张到感觉不到紧张了。”
“为谁？”
“为自己啊。”
“他们骗你的。”我自豪地讲。“你未必只有这一条路。”
“我愿意。”
我无话可说。
我不得不承认这种回答令我消温了。同时我也明白，人活于世，并不需要明白些什么，并不需要看透些什么。彼此依赖期许，生活在各自愿意的空间里，未必有什么坏处。
纵使是高考，有些人说它坏，也并不见得要抹黑了它，抑或是反衬了给它添彩。
不管浪活了，还是浪死了，都是水的梦想。只要所有人都活在对于未知的期许中，也许就可以少一些满是戾气的桀骜的传教士了。
恍惚。太阳贴高了一些，空气清晰。
又有脚步从耳边流过。我循声望去，几个身影只蹭过便离去了。定睛一看，是几位高一的同学。时间还早，趁着高三的同学还需要睡眠，他们要早早地去教室学会儿习，再吃早饭。
少年不知高考难
——潘俊诚
曾经梦想着“清华、北大，去哪所学校好呢？”那时的天是那么晴朗，大地也是一片生机盎然。
离高考竟还有两年，仅仅两年。前路修远，细数岁月死流沙。
两年可以干什么？从青铜到钻石，再由钻石到王者。或者是，从一本到重本，再由重本到一流985。你的目标，决定着你的高度。远远望去，清北的大门轮廓模糊不清，但也许走着走着，你就会发现，它就在我刚过去的路上。不畏前路修远，有梦终会抵达。
仰望星空，摘下梦想的星辰。古人云：“年少不知天高地厚。”天有多高，地有多厚？我想他们也不知道。高考有多难？对不起，我只知道为了梦想拼搏，就会赢得高考。头顶繁星在闪烁，怀着当初的执着，仰望星空，摘下最美、最亮的那颗星，俯瞰整个大地。至于过程是怎样的，只有经历了才知道。
其实，少年也知高考难，但无惧。只要有不惧一切的勇气，敢闯敢拼的硬气，严寒酷暑的坚毅，纵使高考再难又如何？我们是乘风破浪的少年啊！古人云：“人不轻狂枉少年。”只要心中有一个“轻狂”的目标，高考奈我何！
细想高考，也不是那么恐惧。待到后年九月八，金榜题名，襟边带花。
顺祝正在高考的学长们取得好成绩，祝二〇二三年的我们一样乘风破浪，进入理想的大学。
少年，你的征途是远方
赵慧
夏风百花闻，山河万木生。骄阳烈似火，少年明如星。我静坐桌前，听铃声响起，看行人匆匆。我无法看见他们在考场上的欢喜或焦虑，只知道他们在自己的战场上正肆意奔跑。高考，似乎离我很远，却又很近。都说“少年不知高考难”，的确，现在的我，不明白高考时的焦虑，没有高考考生们的紧张，但我却和所有的高考考生一样：我们心里都向往着远方。
十年寒塘路漫漫，以坚追梦破磨难。我愿在流失的时光中，等待梦的花开。
七堇年说：“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路遥马亡。”梦想之路艰难而又悠长，于是我放弃了许多该放弃的东西：我放弃了纠结，放弃了迷茫，放弃了说不出口的无奈彷徨。因为我的志向，一直都是远方。我渴望蜕变，渴望成长，渴望无穷的希望，所以我坚持着，只为心中的梦想。高考，将是我成长的阶梯，远方的曙光，向着它，越过它，就是奔向希望。
我生无乡无依恋，爱化春风入心田。我愿在遥远无尽的征途中，感受爱的清风。
非洲有一句谚语说：“一个人可能走得很快，但一群人可以走得更远。”路程遥远，但有人常伴身旁，也就不觉疲惫。我看着身旁一个个笑靥如花的少年，他们和我一样，有爱，有梦，有希望，我们一起拼搏，一起成长，一起奔向远方。他们那一张张我看烦了的脸，那一声声我记熟了的话，却也是我最应该珍惜的宝藏。高考，对于我们来说，是人生的阶梯，却也意味着分离，但我们在彼此心底留下的爱，永远不变。
岁月流转多风霜，少年担当国富强。我愿在飞速发展的时代中，筑造祖国的长城。
习总书记曾说：“人生区区数十载，只有一份担当能让生命绽放光彩。”我看着天安门前国旗飘扬，听见武汉长江大桥上车鸣悠扬，抬头仰望，北斗卫星熠熠生光……这都是前辈们用担当创造的美好。今天，看吾辈之青年，雄姿英发，奋发图强，我们也将用担当筑起永久不衰的万里长城。高考，就是这担当的第一步，从此我们的肩上，扛起了重任，扛起了祖国的期望。
蝉鸣悠扬，夏花齐放。高考铃声响，少年向前方。我想，所有的高三学长学姐们一定都满怀憧憬，提笔无离愁，两年后的我们，也将手握龙泉，不惧艰险。花再开的时候，也将带来希望。少年不是不知高考难，少年心中早已做好准备，时刻记着：我们的征途是远方！
少年安知高考难
时至少年正得路，又如扶桑出日升。十年寒窗不知苦，任其骤雨任其风。意气风发的少年，眼中只存星辰大海，口中不言挫折与难，而高考，就是亘于他们眼前的天堑，是他们抵达梦想彼岸的第一道重关。然九万里风鹏正举，少年应有鸿鹄之志，知其难仍要迎风上。不惧，本就是青春模样。少年振衣，岂不可作干里风幡看？
少年的眸，看得见人间不平，亦可傲视群雄。我们未曾忘记年少许下的豪言壮志，亦如毛Z东“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”。但人生的路漫长而荆棘丛生，我们身怀敬畏仰望星空，却也脚踏实地。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。这样的努力，无关风月，无关功利，甚至无关风雨也无关晴。风霜云雪，且不惧，高考又有何难？
少年的耳，辨得出是非曲折，亦可百问盛国法尺。昔人有言高考难，少年图南踏鸿谈：安知其难为我难？忆往昔，群英荟萃，尽试锋芒一润之豪气立潮头，“问苍茫大地，谁主沉浮？”；鲁迅当机立从文，以厉文医治愚昧的国人。念今朝，后浪澎湃，卷起千堆雪——新一代航天人摘星奔月，傲然问天，无关风云变幻；边疆战士陈祥榕舍己赴死，“清澈的爱，只为中国”。任明盈昊，韶光流转，时代虽在变迁，少年却不变如初似从前——八方言难，偏要迎难！谗言蜚语，且不惧，高考又有何难？
少年的口，言得出年少壮语，亦可彰显大国风范。少年自有少年梦，少年自有少年狂。骠骑将军霍去病一句“匈奴未灭，何以为家！”的年少壮语，护了大汉几方安定；毛Z东一句“风华正茂，书生意气，指点江山，激扬文字”的年少壮语，缔造了共和国成立的盛世；周EN来一句“为中华之崛起而读书”的年少壮语，谱写了“和平共处五项原则”的华章。桃之夭夭，灼灼其华。年少壮语，砥砺前行，少年之梦，未来可期。豪言壮语，且不惧，高考又有何难？
少年的足，耐得住寒窗苦守，亦可动辄行者无疆。高考这场长跑中，每个人起点一致，路程相同，可难在坚持，贵在无畏。有人傲慢不屑，骄傲的地欣赏着身后慢跑还不停歇的人们，自负地想着：稍稍努力，我便无人能敌。可随着时间推移，终觉心有余而力不足，而坚持的人们，步步落实，脚踏实地、稳步向前。“将军不下马，各自奔前程”，似乎长路漫漫，可无所畏惧，终于终点处浩气展虹霓。千里之行，且不惧，高考又有何难？
少年的手，握得住笔墨纸砚，亦可摘星揽月。手握梦想，无畏奋斗，待茫然散尽，便手摘星辰，怀抱明月。少年勤学、青年担当的孙家栋，从“东方红一号”到“嫦娥一号”，从“风云气象”到“北斗导航”，背后都有他的身影；年立便立鸿鹄志，一生为国奋斗的于敏，从意气风发到国之锋芒，他是少年之榜样、民族之脊梁。少年的手，奋斗的手，九天摘星揽月的手，亦是托起民族未来的手。摘星揽月，且不惧，高考又有何难？
少年的肩，担得起草长莺飞，亦可挡得住湍急中流。不必说为中华民族崛起而读书的周恩来，如我辈年龄，便可立下壮志；不必说万户侯亦视为粪土的毛泽东，少年扬志救中国。一颗赤诚之心，报国，报天下。未来少年若成国之栋梁，那定当之无愧！时代重任，且不惧，高考又有何惧！
少年的心，扬得了青春激情，亦可桑弧蓬矢在四方。四十万山东考生“头破血流”只为争百座高等学府的“抛枝”。青春，热情而奔放。青春的少年岂甘于平庸，纵使学堂渺少，也要择最优而就。前方的路可谓四通八达，但通往理想的路只有一条。正所谓，万人之中，惟我得过独木桥。顶风御雪，且不惧，高考又有何难？
高考，诚非不难，奈何少年向来不知天高地厚，肆意张扬；能力愈强，使命愈重，与之相比，高考也不足惧了。恰是，少年瞬目，亦可壮作万古清流想。
我与高考的“一千零一夜”
王震
它似乎总是一座大山，似乎总是一道鸿沟，它确实存在，但又似乎活在我的“一千零一夜”。是我掉进四十大道的山洞中隐藏的机遇，亦是我在黎明后的叹息。
听雨——雨是空中寥落的愁
“高考就是千军万马过独木舟，一分就能干掉上万人。”最早，它停在老师的话里，但懵懂的心留不下半点痕迹，发生在别人身上的故事，撑死也就是一整唏嘘。妈妈说，它是我涅槃的枝头是我鲤跃的龙门，在那么小的时候，高考埋下了一粒种子。在冥冥中，与少年纠缠不清。那时候，雨很大，我撑在窗边，看对面不灭的灯火，“那是一个备考生，”妈妈说。我喃喃道：“高考好苦啊。”
寄风——我把心事写在风里
我刚升入高中，学长们便直面高考，老师说：“我们一起为学长们写祝福话，也写给三年后的自己。”看着学长严肃的面容上，眼底藏着的光，少年似乎懂了什么，他提笔写下“清风不会躁动每一份记忆，它会缓缓地抚平每一份褶皱。它总是吹凉一份痴热，总是带来一份收获。风儿会隐藏所有的眼泪，我把心事写在风里，它告诉我，所有的记忆，不会被岁月辜负。”
占星——天上的星星告诉我
老师安慰我说：“高考是场马拉松，我们一时失利，别太沮丧。”我只能重重的点头，说不出话。可是才刚刚起步就重重摔倒，我又能走到哪里，在人生的岔路口，我却迷惑了。晚上，我没有去跑步，呆呆地望着天，老实说，星星很难见，地上太亮了，星星就黯了。那么我，又是否在那场高考中被压得光芒全无呢？我不敢说。距离虽遥远，但我会等着星星亮起，占卜一个未知的梦。
追光——光藏在梦中的湾
或许，这就是我离高考最近的一次——给学长们壮行。我们大声地鼓励“高三加油，高考必胜”，他们或是羞涩地笑着，或是坦然地招手，但无一例外地，都散发着谦恭的光，这种光来自从容，是十年学海的打磨。他们自信地向外走去，那一刻，我想追着光走，伴着他们的身影，阳光洒在斑驳的路上，我暗暗许下誓言：他们在梦的彼岸等着我，我一定要追着光，到达那一湾。
我与高考的“一千零一夜”才刚刚书写，我们的故事远没有结束。当最后一页故事记录完毕，当书合上了扉页，高中便结束了，而我的梦，还会远吗？
