在第__个世界知识产权日到来之际，为提高全镇知识产权保护意识，营造“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权文化氛围，__镇集中开展了知识产权宣传周版权宣传系列活动。本次活动以“加强版权法治保障有力支持全面创新”为主题，旨在学习好宣传好贯彻好党的__大精神，充分利用微信公众号、村居网格群等新媒体，通过发放宣传册、现场答疑、知识抢答等形式，面向机关工作人员、企业创新主体、青少年和社会公众等不同群体，广泛开展线上线下相结合的知识产权宣传活动，重点宣传好著作权保护、著作权法等知识。
现场活动宣传
各村居新时代文明实践站志愿者通过发放宣传资料、张贴宣传画、走村入户等方式开展集中宣传，为群众普及版权相关常识以及《著作权法》相关法律法规，进一步提升了广大群众对侵权出版物的辨别能力，增强了群众尊重和保护版权的意识和消费维权意识，保护和合理运用版权。“我回家就跟我女儿说，让她注意保护好自己创作的作品，保护好自己的著作权不受侵犯”村民王阿姨表示。此次活动共发放倡议书800余份，走村入户260余人次。
机关知识问答
“我的答案是：著作权也是版权，是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。”王震寰这样回答道。__镇在机关范围内开展版权知识抢答活动，持续提升机关干部的参与率、活跃度，进一步增强__镇全体干部对版权知识学习的自觉性和积极性，营造出“比、学、赶、超”的良好氛围。
创新课堂普及
为呼吁青少年从小树立保护知识产权意识，激发科学创新精神，__镇新时代文明实践所志愿者带着活泼可爱的动画宣传知识页走进学校，通过张贴宣传画、派发宣传册等互动环节，用通俗易懂的语言从专利权、商标权、版权的特性和分类等方面，耐心细致地向同学们介绍了知识产权的基础知识，并结合日常生活中的案例诠释了知识产权保护的重要意义，以及在生活中知识产权所发挥的作用。此次生动活泼的“知识产权课”让同学们受益匪浅，进一步增强了孩子们对知识产权保护的认识，推动营造了尊重和保护知识产权的良好氛围。
入企宣讲问需
“通过今天的交流，充分的认识到了知识产权作为无形资产的重要性。”爱尔思企业员工表示。志愿者们就企业经营发展与知识产权保护、知识产权商业秘密保护等内容，深入企业一线进行知识宣传，围绕知识产权概念和政策、知识产权的转化与运用等知识点，结合具体案例分享剖析，进一步增强企业知识产权及商业秘密保护意识，促进企业重视并盘活无形资产，实现从“知产”到“资产”的转化提升。
下阶段，__镇将继续致力于提升辖区内社会主体尊重和保护知识产权意识，为__镇立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展营造良好舆论氛围。
今年的知识产权宣传周期间，__市围绕“严格知识产权保护，营造一流营商环境”这个主题，结合__的实际情况，制定了4。26知识产权工作宣传方案，开展多种各样的宣传培训活动。
一、召开“4。26”知识产权服务机构座谈会。
4月__日，为迎接第__个世界知识产权日，__市知识产权局组织本地23家知识产权服务机构的代表，在局六楼会议室举办知识产权服务机构座谈会，共同探讨交流知识产权服务与企业发展的重要关系，胡__副局长参加座谈会。
座谈会首先邀请__知识产权事务所、__专利代理事务所、国家技术转移中部中心__分中心三家知识产权服务机构代表，分别就专利代理工作、知识产权贯标工作及知识产权运营工作做了典型发言，随后各机构代表针对开展的服务工作情况畅所欲言，对存在的问题提出意见和建议，座谈会气氛友好热烈，最后胡__副局长总结讲话。来源文案网 WEnANDAQUAcom
通过交流，座谈会各服务机构代表达成共识：一是知识产权服务机构要做政府、企业之间的桥梁、纽带。二是知识产权服务机构要通过加强自身内功的修炼，为企业提升抵御风险能力保驾护航。三是知识产权服务机构要规划好工作，结合20__年知识产权工作要点，量化指标，细化方案，安排好时间节点，有序稳步推进工作的开展。
二、举办20__年“4。26”知识产权宣讲会。
4月__日，举行了一场以加强知识产权保护营造一流营商环境为主题的知识产权宣讲会。__市市场监管局（知识产权局）三级调研员赵建国，高新区科技局局长何__出席，__知识产权服务有限公司吴__老师、__知识产权服务有限公司__分公司李__老师应邀授课，120家企事业单位参加。
宣讲会上，__市市场监管局（知识产权局）讲解人工作人员主要介绍了省、市知识产权局20__年？“三大工程”主要内容，__知识产权服务有限公司吴__老师应邀为大家授课《高价值专利培育与知识产权保护》，__知识产权服务有限公司__分公司李__老师应邀为大家授课《企业知识产权运营》，分析企业知识产权战略有利于企业在激烈的市场竞争中的作用与价值，引导企业树立知识产权意识。
三、市__中学开展了各种知识产权教育周活动。
一是开展知识产权教育进课堂。以《知识产权基本知识》和《创新思维与发明》为内容，提高学生的思维结构，能力结构。教给学生发明的知识结构，遇到发明的问题知道该怎么做，让学生感到“我会做”。让学生在生活中不断的进行创新，教学生将创新与各个专业结合，在专业上有所创新，实现“我创造”。让学生拥有创新观念、意识，创新意向，创新品质，正确认识创新。了解申请专利的步骤和方法学会保护自己的发明创新。
二是利用学校的展板，教室里的黑板报，大力营造“鼓励发明创造、尊重知识产权”的校园文化氛围。
三是给学生发放《中国知识产权报》让学生在活动课上自主学习。
通过本次“4。26知识产权宣传周”活动，传播了以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心理念的知识产权文化，倡导了知识产权创新理念，切实增强知识产权意识，不断提高企业及社会公众对知识产权的知晓率、认同感和参与度。
在市知识产权局的精心指导和大力支持下，__县知识产权宣传周活动紧紧围绕“培育知识产权文化、促进社会创新发展”主题，在全县范围内开展一系列了知识产权宣传活动，收到了良好的社会效果，主要开展了工作：
一、召开知识产权联席会议部分成员单位联络员会议
__县知识产权联席会议办公室召开部分成员单位联络员会议，传达学习市知识产权宣传周活动组委会和市知识产权局相关文件，共同研讨开展知识产权宣传周活动工作计划，联合开展知识产权宣传周活动。要求部分成员单位结合自己的工作职责，开展各具特色的知识产权宣传活动，共同推进知识产权宣传工作。
二、组织开展知识产权联合执法活动
__县知识产权局联合工商__分局、__县文化市场行政执法大队三家单位10名执法人员，在县知识产权领导带领下，开展保护知识产权联合执法活动。执法活动集中在城桥镇商业街进行，重点检查了有证音像制品门店和书店，电子类商品的专卖店及轻纺、家居建材、食品、药品、超市等市场，发放知识产权方面宣传资料专利法、中国知识产权报宣传特刊、知识产权环保袋、世界知识产权宣传画500余份。
三、组织开展知识产权宣传活动
1、利用多种宣传载体，营造知识产权宣传周的氛围。
一是制作知识产权宣传周口号与标语，悬挂和张贴在全县乡镇、主要街道和社区；二是通过乡镇科技网络和科技动员办公室把中国知识产权特刊、知识产权宣传图片资科环保袋等送到企业、学校、部队、机关和社会团体。
2、开展科普早市活动
科普早市是__县针对农村科普工作的特点开展的特色活动，持续十多年，得到__百姓的广泛认同和喜爱，已经成为__科普工作的品牌活动
通过此次宣传周活动，推进“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权文化建设，努力培育知识产权文化、促进社会创新发展，使全县广大市民进一步增强知识产权保护意识，更好地在全县形成尊重知识产权和保护知识产权的良好氛围。
为了深入学习____关于知识产权工作的重要论述，进一步落实党的__大报告中关于“加强知识产权法治保障，在第__个世界知识产权日来临之际，学校根据《省教育厅关于做好20__年全国知识产权宣传周有关工作的通知》要求，开展了__八中20__年全国知识产权宣传周活动。
一、加大宣传力度，营造知识产权强国宣传氛围
学校在大屏中滚动播放20__年全国知识产权宣传周宣传标语，并在学校醒目位置张贴宣传海报，进一步增强保护知识产权意识，为加快建设知识产权强国营造良好的宣传氛围。
二、召开以“学习知识产权播撒创新种子”为主题的班会
为迎接知识产权宣传周到来，进一步提升学生尊重和保护知识产权意识，激发学生创新活力，营造尊重知识、崇尚创新的校园文化氛围__八中组织全校学生利用班会课时间开展“学习知识产权播撒创新种子”主题班会。
班会课上，班主任利用PPT课件，结合生活实际，深入浅出地向学生们讲解知识产权的概念和种类，帮助学生了解知识产权在当代生活的重要意义，将崇尚创新的理念传递给学生，提高学生保护意识。
三、举行升旗仪式
在学校升旗仪式上，举行了“学习知识产权，播撒创新种子”宣传演讲活动，学生代表从自己的视角阐述了自己对知识产权的的理解和感悟，呼吁我们以积极的行动投入到知识产权的保护中去，从我做起，从身边的小事做起，尊重知识，拒绝盗版，努力创新，共创祖国美好的未来！
本次活动将保护知识产权的种子播撒到每一个学生的心里，帮助他们牢固树立尊重知识、保护知识产权的意识。同学们纷纷表示，将发挥宣讲员作用，带动身边的人，共同保护知识产权。今后，我校将继续开展保护知识产权宣传教育活动，为建设知识产权强国贡献自己的力量。
贯彻落实国家知识产权战略，参与全民知识产权保护活动，营造尊重知识产权的良好社会氛围，是社会各界的共同任务。应社会发展形式的需要，我校在第__个世界知识产权日到来之际，组织开展了形式多样、内容丰富的知识产权宣传周活动。
01、开展主题班会，宣讲知识产权。班会上，老师们认真讲解了关于知识产权的相关知识及保护知识产权的重大意义，让学生对知识产权有了初步的认知。
02、制作电子小报，增进知识宣传。学生利用多媒体资源自己动手制作了电子小报进行宣传，推进了以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”为核心的知识产权文化建设。
____在世界知识产权日来临之际这样强调，“保护知识产权，就是保护创新”。相信五中学子通过本次知识产权宣传周活动，增加了知识产权知识，在尊重知识、保护创新的道路上，会树立了产权意识，保护知识产权。
为纪念第__个世界知识产权日，我局按照__市知识产权局有关要求和部署，结合本市实际，以大力建设国家商标战略实施示范城市为契机，以提高全市商标注册、运用、保护和管理水平为目的，增强全社会商标保护意识，营造良好品牌发展新环境，我局紧紧围绕“创新创造改变生活，知识产权竞争未来”的主题，积极参与我市20__年“4·26知识产权宣传周”的各项活动。
现将活动情况总结如下：
一、全市商标工作取得良好开局
为营造良好健康的市场环境，我局制定并下发《20__年度__市工商行政管理系统打击侵犯注册商标专用权违法行为专项整治工作方案》、《__市工商局20__年实施商标专用权质押融资工作方案》，为今年的工作指明了目标。今年第一季度，我局共办理商标案9件，案值9。29万，罚没款7。7万，涉及电子产品、汽车、建材、食品等多个方面，体现了我局持续保持高压打击态势，遏制规模性区域性商标侵权行为，维护公平竞争的市场秩序的决心。
二、积极宣传，力求实效
宣传周期间，我局按照__市知识产权局的统一部署，充分调动各方面社会资源，开展了宣传、培训、主题讲座等多方面、多层次的专题活动，充分体现此次宣传周活动的特色性、公益性和专业性。通过商标法律法规和相关知识的学习，提高市场主体的商标专用权意识，增强商标注册人运用商标提高自身知名度的能力和水平，以及把商标运用到生产、经营、服务等各个环节打造品牌效应的能力和水平。
三、重点宣传商标质押工作
4月__日上午，我局在__云商电商产业园8号楼前设立咨询台两个，展示我市商标战略工作发展成就，向前来咨询的企业负责人共发放100份宣传资料，详细解答企业在实际生产经营中遇到的各种难题。特别是我局商标专用权质权登记点的工作，引起了__副市长和企业代表的强烈兴趣，运用商标这类无形资产向银行等金融机构贷取“真金白银”，令他们豁然开朗，为企业解决融资难、融资贵的问题提供了新的路径。同时，我局在活动现场还举办了“商标知识及商标专用权质押融资实务”专题培训讲座，从商标注册的战略到商标的有效运用技巧，向企业代表尤其是电商企业代表做了详细地解答，受到了广大企业代表的一致好评。
4月__日，__镇在__中心小学开展“4。26”世界知识产权日宣传暨20__护苗绿书签行动，通过“一次主题宣讲”“一场讲解展示”“一节主题班会”“一面宣传板报”“一份手绘作品”“一份小小心愿”“六个一”活动，把版权保护和扫黄打非知识播种到每个孩子的心田。
01、开展一次主题宣讲
“创新是一个民族进步的灵魂，而保护版权则是激励创新的重要动力，在“世界知识产权日”到来之际，让我们携起手来，一起做版权保护的普及者、践行者、保护者！”在周一早上的升旗仪式上，六（2）班学生董__向一千多名师生发出倡议，号召大家共同投入到知识产权保护的实践中。
02、开展一次主题展览
“版宝是大家的版宝，保护他人知识产权，尊重创造、尊重原创，这样我们的社会才会有源源不断的创新动力。所以，我们要坚决抵制侵权盗版行为，向盗版书籍、音像制品等说‘不’。”在校园的公开栏旁，志愿者通过介绍20__年度省打击侵权盗版十大案件，向同学们普及了知识产权保护的重要性，同学们也纷纷在版宝旁签下了自己的名字，表达参与版权保护的决心。
03、开一节主题班会
走进教室，一节“版权保护在身边绿色书签伴你行”的班会课正在进行，两名同学向大家讲述版权保护的重要性。“如果大家都盗版、抄袭，那就没有人愿意再画好看的漫画、设计好玩的玩偶了。班里的黑板报和手抄报都是我自己独立创作的，是独一无二的作品，我感到很骄傲！”在分小组讨论环节，大家在志愿者的带领下一起来到图书角，学习分辨盗版书籍的知识技巧，了解了不良信息对校园环境的侵害。
最后，大家纷纷在“绿色阅读伴我成长”的心愿卡上写下了自己的阅读心愿。
04、绘制一面黑板报
一份份精美的黑板报为知识产权宣传活动增添了浓烈的氛围。
05、绘制一张版权保护手抄报
班会课上，同学们开心地展示着自己精心绘制的手抄报作品，孩子们的想象力和创作力是无限的。
06、放飞一份小小心愿
活动的最后，志愿者带领同学们走进书店，志愿者们用通俗易懂的话语讲解着，让同学们更深入的理解版权保护的重要性。同学们纷纷表决心：“要好好读书，尊重知识，保护版权，崇尚科学，与时俱进。
近年来，__镇始终聚焦知识产权保护和“扫黄打非”工作，不断创新普法宣传形式，精心组织相关教育活动。此次活动，不仅能够引导学生们尊重原创、支持正版，抵御不良信息对校园环境的侵害，更能让青少年在优秀文化的滋养下，培养积极、阳光的心态，更加快乐健康成长！
4月__日，在第__个世界知识产权日即将到来之际，按照省市的要求和部署，__县市场监督管理局联合__县委宣传部、__县文化广电和旅游局、__县烟草局、__县公安局及部分知识产权优势企业开展知识产权周宣传活动。
活动围绕“建设知识产权保护和运用营商环境，加强知识产权保护推动构建新发展格局”为主题，把贯彻落实党和国家的战略决策部署作为知识产权宣传工作的着眼点，立足知识产权产业实际，结合全县优化营商环境工作，向市民群众宣传了知识产权创造、保护、运用等方面的内容，告诉市民群众该如何注册商标、当自己的商标被侵犯了该怎么做等。活动共展出展板18幅，悬挂宣传标语8条，发放宣传页1000余份。
在宣传活动开展的同时，县市场监管局、县文化广电和旅游局、县烟草局执法人员组成执法检查队，对城区内部分商铺进行了商标、版权等方面的检查。
为加强营造知识产权周的宣传氛围，县市场监管局组织城区红旗路沿街商铺利用LED屏幕进行宣传。
活动开展期间，利用县内媒体融合的优势，将宣传同步在__县电视台、__县电台、云上__、__网、__手机报等媒体平台进行对大力宣传，扩大宣传影响，营造良好舆论氛围，提高全社会的知识产权保护意识，推动知识产权理念进一步深入人心，确保活动宣传取得实效。
在第__个“世界知识产权日”到来之际，为全面贯彻落实党的__大精神，深入学习贯彻__关于知识产权工作的重要指示论述，常乐镇紧紧围绕“加强版权法治保障，有力支持全面创新”这一主题，以线上线下相结合，村、校、企全覆盖的模式，在全镇开展了“世界知识产权日”系列宣传活动，力求增进全民版权意识，创造支持全面创新的良好氛围。
入户宣讲，传递版权保护理念
为将尊重正版，保护版权的理念传达给更多人，在全镇经营者中营造“鼓励创新、支持原创”的社会氛围，常乐镇组织“扫黄打非”志愿者以点对点入户的方式，深入辖区内各大企业及以乡村书店为代表的沿街商铺进行知识产权宣讲。宣讲过程中，志愿者就原创作品的著作权登记、如何区分盗版与正版商品等进行了细致科普，并向经营者发放了版权保护倡议书，鼓励大家在积极开拓创新的同时要注重自身版权保护，同时要坚持合法合规经营，坚决杜绝制造、使用、销售、传播假冒产品的现象发生。
校园课堂，增进版权知识学习
为帮助青少年从小树立版权意识，掌握分辨盗版图书及非法出版物的技能，常乐镇各学校结合“知识产权日”，利用校园课间课堂，为孩子们带来了一堂别开生面的“普法课”。老师们利用生动活泼的PPT，从知识产权的含义开始讲起，细细阐述了知识产权的特征种类、日常著作权的维护等内容，加深了孩子们对日常生活中版权保护的理解。而在案例展示环节中，通过介绍__省20__年度打击侵权盗版典型案件，大家更直观地了解到版权保护离自己并不遥远，无论是在学习还是生活中更应时刻警惕，从支持正版图书，树立绿色阅读理念做起，根植版权保护意识。
网络推广，科普版权法治常识
为打通知识产权保护工作的最后一公里，提升全民法治意识，常乐镇充分发挥各类线上媒体的作用，进一步扩大版权保护宣传范围。在知识产权宣传周内，利用微信公众号、全民阅读微信群、村居网格群及乡音喇叭等媒介，发布刊载各类知识产权科普文章、生动有趣的短视频，循环播放版权保护倡议音频，拉近科普与群众的距离，鼓励大家利用碎片化时间学习知识产权内容，理解并支持知识产权保护工作，同时号召百姓们积极通过__省数字农家书屋平台等官方通道，坚持正版阅读，支持版权保护。
4月26日是第__个世界知识产权日，为了提升全校师生的知识产权意识，__小学按照__区委宣传部要求，以“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”为主题，广泛开展知识产权知识宣传教育活动。
开展版权知识宣传教育活动
学校利用教学楼前的电子屏，进行知识产权标语宣传，面向师生开展宣传教育。
开展收看知识产权视频活动
组织学生收看知识产权教育视频，提高思想认识，各班级分别收看知识产权宣传动画片，以学生喜爱的方式学习知识产权相关知识。
开展线上专题知识培训活动
结合__省版权局开展的线上专题知识培训活动，组织全体教师认真学习关于著作权的相关知识。
通过此次宣传教育活动的开展，不仅使全校师生进一步了解了有关知识产权的相关知识，同时也使师生们树立了知识产权创新创造理念，更促进了知识产权的宣传教育普及。
20__年4月26日是第__个世界知识产权日。为进一步强化知识产权宣传教育，切实提高广大群众对知识产权的保护意识。4月26日上午，__镇开展以“保护知识产权，支持创新发展”为主题的普法宣传进社区活动。镇党委书记__出席活动，市场监管所、各村新时代文明实践站志愿者，群众代表共计20余人参加宣传周启动仪式。
__要求，一是加强普法宣传。广泛开展知识产权进校园、进企业、进社区活动，进一步普及《民法典》、《防范和处置非法集资条例》等法律知识，切实提高人民群众法制意识；二是加强示范引领。结合“三抓三促”行动，广大党员干部、志愿者带头学习，下沉田间地头，提高群众“拒绝盗版，从我做起”的保护意识；三是加强监督检查。执法部门加强对专利、商标的培育，助企纾困，加大商标侵权、假冒伪劣商品的查处力度，严厉打击侵犯知识产权、破坏营商环境的违法行为。
活动现场，普法志愿者向群众发放了《中华人民共和国宪法》《八五普法规划宣传册》《民法典与生活同行》《知识产权知识宣传资料》等普法资料。面对面向群众宣讲知识产权相关法律政策，详细讲解保护知识产权的主要方式，并结合案例生动展现保护知识产权的重要性，帮助大家更好的理解知识产权相关内容。
本次普法活动总共悬挂知识产权宣传横幅8条、发放各种普法宣传书籍、手册300余册，发放民法典扑克、普法环保袋、削皮刀等普法物品200余份。
通过此次活动，进一步增强了群众尊重知识、崇尚科学、保护知识产权的意识，有效提高了大家主动参与保护知识产权的自觉性和积极性，营造全社会关注版权的良好氛围。
4月26日是“世界知识产权日”，4月__日——4月__日是“全国知识产权宣传周”。为加强知识产权知识宣传普及，进一步提升全校师生知识产权意识，面向学生及其家庭宣传保护知识产权。__区__小学结合学校实际和“三抓三促”行动部署，利用校园电子屏、红领巾广播站等宣传阵地营造宣传氛围，组织开展了知识讲座、手抄报制作、职业体验等知识产权宣传活动。
组织学生进行国旗下讲话，介绍世界知识产权日、中国知识产权宣传周活动主题等知识，将知识产权的种子播种到了学生的心田里，增强了全体学生对知识产权的保护意识。
开展《知识产权》专题讲座，为学生普及知识产权相关知识与法律法规，帮助学生从小养成“保护知识产权，应用知识产权”的意识。
开展“知识产权与我们息息相关”手抄报制作活动，形象直观地引导学生学习知识产权常识，树立创新理念，增强学生诚信意识。
开展“科技在我身边”职业体验日系列活动。根据小学生的认知特点，通过直观、形象的体验，使抽象的知识具体化，给学生留下了深刻印象，学生对知识产权的内容有了更加深入的了解。
今后，学校将积极创造条件，继续组织开展知识产权教育实践活动，提升全校师生知识产权意识，大力推进以”尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，推动学校知识产权宣传工作再上新台阶。
为加强知识产权相关法律法规知识宣传普及，提高我校学生保护知识产权意识，激发他们的创造发明热情，在4月__日至4月__日全国20__年知识产权宣传周到来之际，__小学开展了以“我们与知识产权”为主题的知识产权宣传周活动。宣传周深入开展了保护知识产权的系列教育活动，努力营造了“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的良好宣传氛围。
升旗仪式全面启动宣传
在升旗仪式上，张__老师从知识产权的产生与发展、内容与特性、相关法律法规以及专利申请等多个维度进行了介绍，帮助同学们充分认识到知识产权保护的重要性，并激励同学们在学习中不断掌握科学文化知识、培养创新思维和科学探索精神。
四6班的李__同学，通过自己日常学习积累，生动有趣地向全体学生介绍了对商标权的内容、应用与价值，并呼吁大家树立尊重知识，崇尚科学和保护知识产权的意识。
与教育教学有机的整合
在知识产权宣传教育周活动中，学校组织各班学生利用课前三分钟，介绍知识产权的相关内容。通过学习与相互交流，学生们体会到知识产权就在我们身边，每一个人都要有了尊重知识、崇尚创新、诚信守法，保护知识产权的意识。
何__老师把知识产权教育与班队会整合，组织了《我与知识产权》主题活动课，学校利用校园网络直播组织全校学生进行直播观看。何老师向全校师生进行知识产权宣传，并结合知识产权热点事例，深入浅出地讲解知识产权的重要性及如何正确保护知识产权。
开展班级活动营造氛围
为进一步推动学生对知识产权法律法规的了解，开展了手抄报、宣传画等实践活动，充分展示了孩子们对知识产权的理解。学生们说，通过知识产权的专题实践活动课、科技创新等丰富多彩的活动，让他们明白了知识产权是什么，怎样保护知识产权。
张__老师利用微信公众号，具体、细致地对知识产权相关内容做了总结，引导学生们学习了解知识产权等相关法律法规，增强法律意识，提高依法保护知识产权的意识，让同学们认识到知识产权的重要性。
此次知识产权宣传周活动，切实增强了学生的知识产权意识，他们懂得了不但要具有尊重知识、崇尚科学，保护知识产权意识，还要努力成为具有创意潜力和实践能力的科技后备人才，为中国的科技创新奉献自己的力量！
为提升学生保护知识产权意识，营造尊重知识、勇于创新的校园文化氛围，__县第三实验小学开展知识产权普及教育系列活动。
一、知识产权班会活动
4月__日，第三实验小学各班级利用班会时间，讲解简单的知识产权，进行了知识产权普及教育。
各班通过通俗易懂的案例，让学生们了解到知识产权与创新发明、写作的密切关系，并对知识产权有了更深入的了解。
二、绘制手抄报
通过绘制手抄报活动，学生开启创新创意思想之门，将知识产权的种子深埋在学生心中。
本次活动培养了学生知识产权保护意识，激发了他们对科学创新的兴趣，并增强了他们对知识产权的保护意识。
为引导学生了解尊重知识产权，增强知识产权保护意识，营造鼓励创新创造的良好氛围，在20__年世界知识产权日来临之际，4月__日-4月__日__小学开展知识产权宣传周系列活动。
国旗下讲话
少先队员伍__对知识产权相关知识进行宣传，号召全体师生激活创新思维、拓展创造才能、积极学习知识产权知识，提高知识产权保护意识，争做保护知识产权的践行者。
主题班会活动
知识产权进校园，保护意识种心田。班会课上，各班级通过讲解相关案例、分享搜集的资料等多种形式，引导学生树立尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化理念，将保护知识产权的种子播撒到每一个学生的心田，使知识产权保护的意识从小根植于学生的思维和行动中。
知识产权宣传周活动虽然已经结束，但是保护知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的，我们应该坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。
20__年是专利法实施__周年，根据__省知识产权战略领导小组办公室《关于开展20__年__省知识产权宣传周活动的通知》__知战办〔20__〕__号文件精神，我局精心安排，严密组织，在全市开展了一系列的宣传活动，现将工作总结如下：
一、精心组织，周密安排
年初，__市知识产权局为加强知识产权法律法规宣传普及，在全市营造“崇尚创新精神，尊重知识产权”的良好氛围，增强我市各企事业单位保护和利用专利技术的积极性，我们先后下发了《__市知识产权战略20__年推进计划》__知组办__号文件、《__市知识产权局宣传媒体稿酬与奖励发放管理办法》__知[20__]__号文件和《关于开展20__年__市知识产权宣传周活动的通知》__知组办__号文件。在4月__日，__市知识产权战略领导小组召开“4·26”知识产权宣传周活动专题会议，研究布署宣传周期间全市知识产权宣传活动。__市科技局副局长马__、知识产权局局长王__出席会议并讲话。全市23个知识产权战略领导小组成员单位及各县区科技局参加了会议。
王__要求，要认真组织好依法集中销毁侵权物品、主题活动、培训、街头咨询等各项活动，充分利用电视、网络、报纸、电台等各种媒体，通过开设专刊专栏、深入报道典型案件、公益广告、张贴宣传画等方式，广泛进行宣传报道，扩大宣传效果。同时，要求各区县知识产权管理部门抓紧谋划，尽早确定活动方案并报送市局，纳入全市总体活动方案，统一协调安排。
会议学习传达了国家和省有关知识产权宣传周活动的文件精神，通报了__市宣传周期间系列活动安排，重点介绍了宣传周期间的主题活动——4。26在新世纪广场举行的大型现场宣传活动的相关情况。会上，各区、县还交流了知识产权宣传周期间本辖区的活动计划。
二、加强宣传，营造氛围
为纪念《中华人民共和国专利法》颁布实施__周年和第__个世界知识产权日，加强知识产权相关知识和法律法规的宣传普及，激发社会各界学习知识产权、运用知识产权、保护知识产权的热情，为__市创建国家知识产权强市工程营造良好的氛围，4月26日，__市知识产权局、公安局、工商局等23个__市知识产权战略领导小组成员单位、各县区科技局及数十家知识产权优势企业联合在我市新世纪广场举行了以“培育知识产权文化，促进社会创新发展”为主题的“4·26世界知识产权日”宣传活动仪式。
4月26日是第__个世界知识产权日，为引导学生从小树立知识产权保护意识，20__年4月__日—4月__日，__小学开展了知识产权宣传周活动。教育学生从小知法懂法，用实际行动全面开启知识产权强国建设新征程，做合格小公民！
学校通过大屏幕、主题班会、主题阅读、微信群等宣传渠道，向广大师生及家长普及知识版权的相关知识，并引导大家学习了解知识产权相关法律法规，增强法律意识。
法律知识宣讲
为更好地向学生普及宣传法律知识，进一步提高他们的法治意识，4月__日，__小学三年级八班开展了“法律知识宣讲”班会活动。
班会上，同学们分别进行了说快板、手抄报展示、情景剧表演和法律知识抢答等活动，共同观看了知识产权知多少普法视频，班会最后班主任告诫同学们，为了避免误触法律，大家既要养成良好的行为习惯，又要增强辨别是非和自我保护的能力，还要学会用法律保障自己的合法权益。
保护知识产权
4月26日是世界知识产权日，在知识产权日到来之际，4月__日下午，__小学三年级七班开展了保护知识产权主题班会活动。
班会中，同学们认真倾听有关知识产权的知识，积极进行知识问答，还做了精美的手抄报，表演了快板。
通过本次班会，同学们开始对知识产权有了新的了解。明白了作为小学生，要做到不购买、不租借、不阅读、不传播盗版制品和有害出版物，更要做到从小学法、懂法、守法，树立保护知识、自主创新的意识。
此次宣传周活动，有效加强了知识产权宣传普及，使学生意识到知识产权与生活息息相关，进一步提升了学生知识产权意识。让“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”为核心的知识产权文化理念在学生心中扎根，营造了知识产权保护的良好法治环境。
为进一步增强人民群众的知识产权意识，提高企业运用知识产权的能力和水平，__区知识产权局紧紧围绕“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”这一主题，认真筹划、精心部署，在__月__日-__日组织开展了为期一周的知识产权宣传周活动，通过一系列形式多样的活动，进一步增强我区群众的知识产权意识，提高企业运用知识产权的能力和水平，营造出浓厚的知识产权文化氛围。
一是开展大型知识产权街头宣传咨询服务及专利产品展示活动。__月__日，与省市知识产权局共同主办，在__区美丽家园门前开展了以“培育知识产权文化，促进社会创新发展，推动一流自主创新基地建设”为主题的大型知识产权街头宣传咨询服务及专利产品展示活动。省市法院、公安、版权、工商等部门、省市区知识产权代理服务机构、__区区属企业共计30余家单位参加了此次宣传活动，省市区有关领导亲临了现场，省市多家媒体也派记者到场进行了采访报道。参展单位及相关企业通过摆放宣传板、悬挂横幅、张贴宣传挂图、设置咨询台等形式，工作人员以发放宣传资料、解答咨询和展示专利实物等方式向过往的群众宣传知识产权基础知识，营造浓郁而热烈的知识产权宣传氛围。
二是举办知识产权案例分析讲座。__日下午，区科技局、区知识产权局在区政府三楼会议室组织召开了全区知识产权案例分析培训会。培训会由区知识产权局局长张__主持，各乡、街科技管理员、专利特派员、社区特派员及区属企业代表共130余人参加了培训会。会上，区知识产权服务中心主任刘__以案说法，为大家讲解了知识产权相关知识，加深了大家对知识产权知识的理解，通过提高掌握和运用知识产权知识的能力，更好地开展知识产权工作，维护企业合法权益，激励企业自主创新能力。
三是开展第__届__市青少年发明创新竞赛校级选拔竞赛活动。围绕第九届__市青少年发明创新竞赛活动，以“低碳经济、节能减排、转型发展”为主题，__月__日，区科技局局长张__，区知识产权局局长张__，区知识产权服务中心主任刘__一行五人先后来到我区__小学、区第二实验小学、__小学及__二校，参加了学校组织的发明创新校级竞赛活动。在活动中，学生们对自己的参赛作品进行了展示和讲解，反映出学生们发现生活和解决生活难题的创新思维能力正在逐步建立和提高。此次活动共评选出107件作品参加市级竞赛，参赛作品数量居全市首位。通过活动，提高了全区各中小学校知识产权创新意识，推进了中小学的知识产权教育，使青少年发明创造及知识产权教育进一步深入校园，为我区青少年创新思维能力的提高搭建良好的平台。
四是开展知识产权知识竞赛活动。组织全区科技特派员100余人参加了知识产权知识竞赛活动，评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。进一步强化了全区科技管理人员的知识产权意识，普及知识产权知识，营造保护知识产权的良好环境。
在__日刚刚召开的__市知识产权工作会议上，我区知识产权局被授予“专利工作先进单位”荣誉称号。今年，我区知识产权宣传周内容丰富，辐射面广，通过各种形式的活动，让社会公众进一步了解了知识产权对于经济和社会发展的重要意义，增强了尊重和保护知识产权的'意识，推进了知识产权文化建设。
