4月__日上午，几只“恐龙”突然闯入了校园，引起了同学们的围观。这到底是怎么回事？原来，这是地球与环境学院开展的“世界地球日”科普宣传系列活动中的气模恐龙巡游环节。
值第__个“4。22世界地球日”到来之际，地球与环境学院联合__市国土资源局、__市土地学会和__附属小学在校园开展了以“珍爱美丽地球，守护自然资源”为主题的地球科普宣传系列活动。
在“世界地球日”科普宣传系列活动启动仪式上，来自__附属小学三年级1班的彭__同学宣读了“世界地球日”活动倡议书，号召从我做起，从现在做起，倡导绿色简约的生活方式，用实际行动发挥引领作用，通过小手拉大手，促进全社会形成节约资源、保护环境的意识和良好的行为习惯。
启动仪式结束后，在学院徐__、刘__、英__、顾__等专业课老师和大学生志愿者的讲解和指引下，__附属小学100余名小学生依次参观了学院地学展厅、地学实验室和地质沙盘模型。地学展厅里张贴的地学知识，展示的矿石、化石、古生物标本等，多维度、立体地向小学生们展示了自然地理演化过程中的种种遗迹，让小学生体会到自然造物的巧夺天工，世界变化的沧海桑田。展厅内丰富的展品让同学们在浓郁的地球科学氛围中，轻松步入精彩纷呈的地学空间，体验了地球的无限奥秘，提高了对地球科学的学习兴趣。参观活动充分发挥了学院地学展厅和地学实验室除教学、科研功能之外的社会科普教育服务功能。
参观结束后，在静远楼广场学院大学生党员志愿者带领小学生举办“地球科普大讲堂”讲座、恐龙涂鸦、气模恐龙巡演、地学科普实践体验、“爱护地球”签字宣言、地球科普知识接力赛等活动。
__市国土资源局、__市土地学会工作人员和__附属小学师生参加了系列活动。__电视台等媒体对活动进行了跟踪报道。
4月22日是第__个世界地球日，__市自然资源局围绕“珍爱地球，人与自然和谐共生”活动主题，以__生态文明思想为宣传主线，联合__县自然资源局在__县沿河路开展了一次丰富多彩的世界地球日主题宣传活动，引导全社会树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，增强绿水青山就是金山银山的意识。
活动现场，工作人员通过摆放宣传海报、悬挂横幅、开展现场咨询和发放宣传资料等多种形式向群众宣传__市第三次全国国土调查成果、自然资源法律法规、地质灾害防治、安全生产等方面知识。现场共发放各类宣传资料2000余份、地球仪100个，设立宣传展板10个，现场解答群众咨询80余次。在场群众热烈参与，纷纷表示活动很有意义，希望以后多开展类似活动。
为进一步加大活动宣传力度，邀请了__县电视台等新闻媒体到活动现场进行采访，市自然资源局和__县自然资源局工作人员现场呼吁：我们每个人都有义务行动起来，积极引导身边人牢固树立“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念，践行“节约资源、保护地球”绿色行为，使所有人爱护自然环境，共同携手保护我们赖以生存的美好家园，让山清水秀空气鲜、鸟语花香心舒畅。
通过本次宣传活动，进一步强化了广大群众“亲近自然、了解自然、保护自然”的意识，树立了“珍爱地球、保护环境、节约资源、简约生活”的新理念，引导群众建立起正确的自然资源利用观念。出处 WwW.WENAnDaqUACOm
近日，为迎接4月22日世界地球日，进一步培育和践行社会主义核心价值观，在__市文明办指导下，__市生态环境局联合__市__区教育局，在__区水车园小学和中科院__分院小学分别开展了以“世界地球日”为主题的班会及教育专题讲座。
在主题班会上，代班老师首先向同学们介绍了“世界地球日”，并以沙尘暴为例，为学生们讲述了修复地球的重要性。紧接着，又以互动的方式提倡同学们低碳环保，绿色出行，并积极参与垃圾分类。学生们个个兴高采烈，对保护环境进行了热烈的探讨。在专题讲座上，全体师生们认真聆听了环境保护的发展历程及面临的挑战，纷纷表示今后将更加注重环境保护，守护我们的家园。
此次活动为市生态环境局“世界地球日”环保公益宣传系列活动，活动不仅增强了师生保护环境，爱我家园的意识，而且向广大市民宣传了“世界地球日”。今后，我局将通过公益宣讲等多种方式继续倡导文明健康、绿色环保的生活方式，呼吁更多的人加入到保护环境的队伍中，从自我做起，从小事做起，节约资源，简约生活，共同携手来保护我们生存的美好家园！
今年4月22日是第__个“世界地球日”，又逢4月份资水进入汛期，__市__街道联合__市__区河长办，各社区河长、民间河长、街道环保志愿者、街道民兵应急抢险队员20余人一起开展了河湖长制工作培训暨“珍爱地球·人与自然和谐共生”世界地球日环保主题系列活动。
“环境污染现状及案例介绍、环保常识普及、环保相关法律法规知识学习、河湖长工作要求……”4月__日，在__街道__社区，__区河长办工作人员对参与活动的各河段河长，民兵应急抢险队员和志愿者进行河湖长工作内容与河道管理知识培训。
随后，__街道相关工作人员就“文明健康。绿色环保”健康生活方式之“垃圾分类”“食品安全””珍爱生命·远离毒品”等知识进行科普宣传培训。志愿者们带上清理工具来到资水__段河畔，沿着河岸线清理岸边的垃圾、废弃物，发放绿色环保与垃圾分类、禁毒知识科普宣传资料100多份，并收集群众提供环保、河道管理与防汛工作意见建议53条。
“绿水青山就是金山银山，守护好一江碧水一直是__人的初心与坚持，我们会继续将环保理念普及推广、继续将环保行动付诸实际。”__街道办事处民间河长赵杏初说。
4月22日是第__个“世界地球日”。为进一步增强学生珍爱地球、保护自然环境的意识，4月__日上午，学校政教处组织各班利用班会课时间开展“珍爱地球，人与自然和谐共生”世界地球日主题宣传活动，引导学生关注地球、珍爱地球、善待地球。
今年世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。各班认真有序开展活动，除了了解“地球日”的基本知识，还观看了《大自然的独白》宣传视频并写下观后感。随着宣传活动的深入开展，珍爱地球、保护自然环境意识和低碳生活理念持续深入师生心。同学们纷纷表示，开展世界地球日主题宣传活动意义重大，在今后的学习生活中会转变观念、改变行动，为实现人与自然的和谐共生献出自己的一份力量！
同一个地球，同一个家园。世界地球日是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环境保护运动中，通过绿色低碳生活改善地球环境。在这个全球行动的日子里，三十四中师生呼吁您：珍爱地球，从我做起！
为增强全社会关爱地球、守护家园的意识，在第__个世界地球日来临之际，__生态环境局走进__镇__文化科技生态示范园，开展以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的“携手为保护地球投资”宣传活动。
“去超市购物要自带购物袋，不使用塑料袋，减少环境污染……”__生态环境局党组成员童鹏铸向前来咨询的群众解答道。活动现场，工作人员通过悬挂横幅、铺设展板、发放宣传资料以及答疑解惑等形式声情并茂地向群众讲解有关“世界地球日”的基本知识、威胁人类生存的十大环境问题以及气候变化对人类的具体影响等，以最直观的方式向群众宣传节约自然资源和保护地球的重要性以及破坏生态环境的严重后果。
通过此次宣传活动，树立了“珍爱地球人与自然和谐共生”的理念，激发了广大群众亲近自然、了解自然、保护自然的生态意识，营造了人人讲环保的绿色环保氛围。
4月22日，是第__个“世界地球日”，为传播保护地球、共建美好城市的正能量，提高市民保护环境、珍爱土地及食品安全意识，__区__街道科协联合__省地调院、__社区等部门在宁国路与九华山路交口开展了一场以“珍爱地球、人与自然和谐共生”为主题的宣传活动。
此次活动面辖区向广大群众，通过悬挂条幅、设立咨询台、发放宣传册、科协志愿者进行知识讲解等形式，大力宣传共建美好城市、保护环境、垃圾分类、食品安全、文明公约等相关内容，并现场为群众答疑解惑。
“现场活动内容十分丰富，展板和宣传册上内容让我增长了许多新知识，比如垃圾该如何分类，食品添加剂的种类和安全标准、各色土壤适宜产出的作物等，令我受益匪浅，希望街道以后能组织更多类似的活动。”全程参与此次活动的大学生许敏说道。
此次活动从早上8点开始，持续到中午11点，活动现场共摆放展板15块、发放环境保护、垃圾分类、文明城市等宣传册200余份。在活动即将收尾的时候，仍然有不少市民兴致勃勃地观看展板，不时咨询，意犹未尽。
20__年4月22日是第__个世界地球日，在世界地球日到来之际，为深入学习宣传贯彻__生态文明思想，引导辖区青少年从小在心中种下爱护自然、尊重自然的种子，鼓励他们从小践行绿色低碳的生活方式，4月__日下午，__街道新时代文明实践所联合__第七小学联合开展“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题志愿服务活动。
活动中，志愿者为三年级3班的学生们通过图文并茂的方式介绍了世界地球日的由来、时间和主题，播放了世界正在经历什么主题短视频，并告诉孩子们我们能为地球母亲做什么。
少用一次性筷子，出行坐公交、去超市买东西自己带购物袋、不乱扔垃圾……同学们也积极举手发言，为珍爱地球献言。
随后，志愿者和同学们发挥想象力，画出地球上绿色的陆地与蓝色的海洋、地球微笑了、我爱地球等一幅幅形象生动的画，表达对共同家园的热爱。
活动最后，志愿者们为同学们发放了“珍爱地球人与自然和谐共生”主题海报，让孩子们从中感受山河壮美，激发珍爱地球，守护家园的意识。活动同时还为同学们送去了修正液、钢笔等学习用品。
今年4月22日是第__个世界地球日，__市自然资源局利用4月__日至__日世界地球日宣传活动周，开展了形式多样、内容丰富的主题宣传活动，通过线上、线下精心策划，深入学习和贯彻__生态文明思想，增强全体干部职工的生态保护意识，将绿色低碳理念贯穿到生活与工作中。
今年的世界地球日宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。市自然资源局利用网站、微信公众号、播放LED屏幕等媒介推送地球日宣传标语、海报、节约集约利用资源、保护自然生态空间、防止地质灾害、倡导绿色简约生活等内容，倡导大家保护自然环境、享受绿色生活，从而引导更多人关注地球、珍爱地球，积极参与生态文明建设。市自然资源局还主动加压设计了主题公益广告，在__市政务信息管理平台（OA系统）电脑端登录界面发布，提高全市干部职工对“世界地球日”的知晓率。此外，积极协调相关部门支持、配合，活动当天在全市各大商场、各楼盘等人流密集场所通过LED屏投放主题公益广告，全面营造“珍爱地球，人与自然和谐共生”良好氛围。
通过文字、图片、视频等多种宣传方式，市自然资源局进一步引导人民群众更加关注地球生态、珍惜自然资源，树立“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念，强化人与自然和谐共生的价值观念，形成全社会参与和支持自然资源工作的良好氛围。
为了传递环保理念，从小培养保护地球、守护家园、热爱校园的意识，4月__日，__县__小学开展了“珍爱地球，你我同行”主题教育活动。
首先，进行了“珍爱地球你我同行”主题升旗仪式，要求同学们增强节约意识和环保意识，倡导低碳生活，爱护我们赖以生存的地球，为共同营造美好的校园、和谐的社会，作出自己的贡献。
接着，召开了“珍爱地球你我同行”主题队会。队会课上，孩子们观看完“地球生病了”的短片后，大家纷纷表示，要共同行动起来，从点滴做起，从自我做起，以感恩之心肩负起保护的责任，倡导大家保护环境，善待地球，爱护美好家园。
通过此次活动的开展，不仅让同学们了解了“世界地球日”的相关知识，还让孩子们懂得了保护地球的重要性，树立了环保意识，立志要从小保护环境，珍爱地球，地球是我们唯一的家园，善待地球是人类的共同责任。
4月22日，__乡在各村（居）开展了第__个世界地球日主题宣传活动。本次活动采用分发宣传材料、LED宣传、海报宣传等形式，结合开展宣传，引导村（居）民营造节约集约自然资源的良好氛围。
成立小组，深入推进
为加强“世界地球日”宣传工作，我乡特成立“世界地球日”宣传活动工作小组，认真安排部署，确定了本次活动宣传要点，提出考虑需要，尽可能利用线上宣传，充分调动村两委参与积极性。__乡组织干部职工深入村居协助检查工作，在要求各村居做好工作的同时，加大对“世界地球日”的宣传，积极号召村（居）民行动起来，切实做到宣传全覆盖。各村（居）纷纷响应，开展了多项有意义的宣传活动。
方式多样，覆盖面广
__乡围绕20__年“世界地球日”宣传主题，以“线上宣传为主，线下宣传配合”的宣传形式，利用微信公众号、网站等线上媒体平台发布宣传内容，多渠道开展宣传活动，形成了上下配合、协同联动的宣传格局。活动当天组织干部、生态综合管护队，发放节水宣传单100份，粘贴海报20张，村（居）民微信群宣传19次，此外，利用本点党建广场LED大屏播出宣传海报4辐轮播16个小时。
下一步，__乡将制定长期长效的“减塑”计划，深入贯彻“世界地球日”活动相关精神，营造我乡“减塑”“减负”的宣传氛围。
近日，__街道__社区新时代文明服务站组织社区儿童开展“保护地球，人人有责”环保绘画活动，通过此次活动，让青少年围绕环境保护开展绘画创作，倡导青少年保护环境的生态意识，让环境保护理念走入社区，走入家庭。
活动中，老师通过图片向孩子们介绍了环境保护的概念和重要意义，还介绍了很多关于低碳绿色环保的金点子并鼓励孩子们大胆说出自己对环境保护看法。
老师详细介绍环保袋以及绘制过程。孩子们对此十分感兴趣，小眼睛专注地盯着老师，都听得格外认真。在老师的指导下，孩子们纷纷开始用笔在纸上画了起来。有的画树，有的画地球，有的画动物，都是孩子们心中喜欢的图案，充满着童真童趣，样稿完成后，再上色。通过孩子们的画笔和色彩，每一个作品都展现出了孩子们的创造力和想象力，用自己的方式诠释心目中的绿色环保。
本次活动不仅是一次创意绘画活动，同时营造了人人关心环保、支持环保、参与环保的浓厚氛围，更让孩子们发挥小主人翁意识，人人争做“环保小卫士”。通过此次绘画活动，不仅提高社区孩子们的动手能力，激发他们的想象力和创造力以外，还使小朋友们对环境保护有了更深刻的了解，进一步增强了“低碳环保从我做起”的责任感，树立了良好的环境保护意识，为和谐社区建设凝聚正能量。
4月22日是第__个“世界地球日”，今年的主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为提高大家热爱地球、保护环境的意识，身体力行守护地球家园，我区多地开展了形式不一的活动，共建人与自然和谐共生体系。
在世界地球日来临之际，__学校开展了一场以“世界地球日”为主题的活动。在剪纸教室里，老师指导着孩子们用剪刀、刻刀制作出地球、绿叶等图案的剪纸，呵护地球、爱护环境的环保理念随着作品的完成深深刻入他们的心中。
__镇__村委组织护湖队来到__大坝清理湖面垃圾。据了解，自20__年3月起，我区就探索建立了“党建+旅游虚拟股份”治湖模式，沿湖自然村自发成立护湖队，通过沿湖护渔、库湾垃圾打捞、森林资源保护等方式，主动保护沿湖生态环境。护湖队成立以来，__村委组织队员定期巡查湖面，每周打捞一次垃圾，用实际行动守护自然，持之以恒保护美丽地球。
__镇__村委护湖队长陈__告诉小编，他在这里工作多年，觉得湖面越来越干净了，也希望大家积极地参与进来，保护环境，呵护地球。
在__湖上游__乡__码头河段，护湖党员志愿者正在开展日常巡湖、清洁工作。作为__湖的第一道入湖关卡，护湖志愿队一直坚持生态环保理念，切实落实水环境治理措施，为群众守护好绿色生态环境。
__乡塔下分场护湖志愿队员刘__告诉小编，通过这几年的护湖管理和日常巡逻，湖面的垃圾越来越少了。作为一名护湖志愿者，同样也是党员干部，更加有责任和义务去保护好、守护好这一湖清水。
世界地球日当天，__办事处中心幼儿园的教师通过视频、图片等形式，帮助孩子们了解地球的现状、生存的环境。小朋友们穿着自制的环保服装在舞台上进行走秀，让环保的种子在孩子们的心中慢慢生根发芽。
4月22日上午，__镇新时代文明实践志愿服务队联合镇妇联到学校、集镇区，开展“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的第__个世界地球日宣传活动。
活动中，志愿者来到__中学，通过发放宣传资料、宣读倡议书等方式进行“世界地球日”系列宣传活动，旨在提高学生节约利用资源意识、普及节约资源、保护环境的意识。在集镇街道，志愿者们在开展文明创建活动的同时向群众普及世界地球日相关知识，呼吁大家节约集约利用资源，倡导绿色简约生活，为建设美丽地球而贡献自己的一份力量。
此次宣传活动，志愿者们共发放宣传资料500余份，通过向群众普及珍惜资源保护环境的知识，不仅形成关爱地球，保护生态环境的浓厚氛围，达到宣传教育深入人心的目的，而且进一步提高群众参与环境保护的意识。
地球是我们唯一的家园，保护资源环境，善待地球是人类的共同责任。为了培养幼儿的环保意识，增强他们保护地球的责任感，在4月22日“世界地球日”，__社区携手__幼儿园围绕世界地球日开展了“爱护地球，守护家园”主题教育活动。
活动中，孩子们在观看完地球日的宣传片后，用手中的画笔设计出了各种以“保护地球妈妈”为主题的宣传画，倡导大家善待地球，爱护美好家园。此活动旨在让孩子们从生活中的点滴做起，节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食等，节约资源，保护地球。孩子们在体验活动后纷纷通过绘画日记的形式记录下了自己的感想。
地球是我家，爱护靠大家。地球日活动的开展，不仅让孩子们了解了世界地球日的相关知识，还让孩子们懂得了保护地球，应从点滴做起，从自我做起！地球只有一个，在全球环境不断恶化的今天，让我们共同行动起来，以感恩之心负起保护的责任，让其变得更美好，更适合我们生存！
在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟。来吧来吧，爱惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一棵树，它是大地的身躯。来吧来吧，放飞一只鸟，它也是地球的儿女。善待地球，用我们的良知；善待地球，用我们的热情；善待地球，用我们的行动；善待地球，就是善待自己。
每年4月22日是世界地球日（WorldEarthDay），是一项世界性的环境保护活动。为了迎接第__个“世界地球日”的到来，4月22日__镇中心幼儿园开展了一系列丰富多彩的主题活动。
20__年4月22日上午，全园在操场上开展了“世界地球日”绿色环保活动，小班组的孩子们以认识地球仪开展了环保行动活动，中班组则以废旧物品循环利用，送给地球妈妈一份爱的礼物。大班组的孩子们更是在园内和园外进行了垃圾分类活动，让垃圾宝宝回家，用我们的小手放飞绿色的希望。呼吁大家保护环境，保护地球。
地球的未来是属于孩子们的，对孩子们开展“世界地球日”活动，不仅让孩子们了解了世界地球日的相关知识，同时也让孩子懂得保护地球的重要性，帮助孩子从小树立环保意识，让保护环境成为每个孩子的自觉行为。
4月__日，__街道各社区以4·22世界地球日和第__个爱国卫生月为契机，为增强居民环保意识，传递人与自然和谐共存的价值观，开展宣传活动。
活动现场，社区工作人员和志愿者以发放宣传单的形式，向居民大力宣传生态保护、爱国卫生、防疫知识等内容，引导居民树立文明健康的生活习惯。同时，工作人员对辖区卫生环境进行清洁，对小区路面、绿化带内散落垃圾、卫生死角散落垃圾、堆物进行集中整治，对小区公共区域等进行大扫除和消杀。
通过此次活动，切实把环境保护、健康教育政策和日常知识送到了居民家门口，有效形成了辖区居民支持、参与社区环保工作的良好氛围。让辖区居民进一步树立了自然、环保、节俭、健康的思想观念和生活方式，形成人人动手、人人参与的良好氛围，大大提升了居民群众的获得感和幸福感。
地球是生命的摇篮，人类的家园，为了让群众了解保护地球的重要性，提升群众对“世界地球日”的认知度，4月22日，__镇召开“世界地球日”宣传工作会议，全体机关干部职工参加会议。
会后，组织干部职工向群众发放宣传单页，介绍“世界地球日”的由来，耐心讲解目前面临的环境问题，同时向群众提出不用一次性塑料用具、不乱扔垃圾、尽量选择绿色出行、选购绿色食品等倡议，并呼吁群众积极行动、保护环境，为保护地球生态环境尽一份力。随后，志愿者们在镇主干道路、镇前广场捡拾碎纸屑、塑料袋、生活垃圾等。
通过此次宣传活动，进一步提高了群众的环保意识，营造了人人参与、共同治理的浓厚氛围。
____说，“坚持人与自然和谐共生，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。”20__年4月22日是第__个“世界地球日”，是一项世界性的环境保护活动。为了迎接这个特殊日子的到来，进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的意识，实验小学开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题教育活动。
主题中队会
班会课上班主任老师给同学们介绍了“地球日”的来源，地球对人类的贡献，地球为什么遭到破坏等知识，并通过视频、图片、文字介绍等形式，充分激发了同学们保护地球的热情。
同学们在班会上一起宣读“世界地球日”倡议书，积极倡导大家从自身做起，从点滴做起，。离开室内时，关闭电源；倾倒垃圾时，分类投放；外出旅行时，爱护景区环境；珍惜粮食，践行光盘行动；低碳出行，减少废气排放。积极为大自然代言，争当垃圾分类小卫士、节水节电小卫士、植树护绿小卫士！
保护地球主题黑板报
地球是人类的共同家园，而地球长久的生态平衡、生机勃勃需要我们每个人的努力。实验小学在各班开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题黑板报活动。
同学们通过绘制黑板报，设计宣传口号，加深了对地球的了解，增强了同学们保护地球、爱护家园、为社会做贡献的意识，也让同学们懂得了保护环境是我们每一个人的责任。
校园宣讲，发起倡议
为帮助学生们更加直观的了解我们赖以生存的家园，老师通过地球仪让同学们更加直观的了解到这颗蓝色星球的美丽和脆弱，深刻意识到要保护环境，珍惜自然的馈赠。
低碳出行、垃圾分类、节约用水用电、植绿护绿、光盘行动，这些绿色低碳生活的理念正悄悄地走进了同学们的心里，在学生们心中种下一颗“爱护地球，从我做起”的种子。
爱护校园，美化环境
为进一步加强学生们的环保意识，树牢学生们共筑绿色家园的理念，在校园里开展以“垃圾分类见行动”为主题的实践活动，通过引导学生们自觉践行垃圾分类，养成文明习惯，号召学生们参与到“保卫地球”的活动中来。
同学们化身文明校园小助理，“小助理们”走进校园，擦拭展牌、清扫垃圾，以实际行动装扮地球，让我们的环境更美，校园更和谐！
争做宣传小卫士
为引导了学生树立“人与自然和谐共生”的理念，增强了他们保护环境、节约资源的意识，六年级开展了“世界地球日”手抄报活动。
在手抄报制作的过程中学生们深刻体会到人类的家园只有一个，地球不能复制。保护地球、善待地球是人类肩负的共同使命。大家纷纷表示每个人都有义务和责任去保护赖以生存的家园，要从自身做起，从日常生活的一点一滴做起，去节约每一滴水、每一度电、每一张纸，为保护地球做出自己的贡献。
通过此次主题教育活动，让学生们深刻体会到了“绿水青山就是金山银山”的现实意义，主动承担起保护环境的重要使命，更加积极地投身到美化家园的志愿活动中，从点滴做起，关心爱护绿色生命，争做倡导生态文明的“绿色传播者”、美化环境的“绿色建设者”、参与创建的“绿色践行者”。
20__年4月22日是第__个世界地球日，其主题是“我们减塑，给地球减负”。针对今年的主题和上级相关管理部门的要求，__小学在全校师生中全面展开禁塑知识宣传活动，让他们意识到，随着社会经济的快速发展和群众生活水平的不断提高，地球生态环境持续恶化，环保问题日显突出。
学校通过主题班会、班级微信（QQ）群、电子屏、学生志愿者活动等形式，对全校师生和家长进行“禁塑”宣传教育，教育学生如何正确对待环保危机，养成“绿色环保，从我做起，从小事做起”的意识，增强学生的环保观念。
在校园中开展“禁塑”的活动，不但可以从现在入手保护我们的生存环境、节省资源，还可以从小培养学生环境保护的意识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的环境保护政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。不仅要让“禁塑工作”的意识在校园扎根，还要让孩子们学会“小手牵大手”，营造全民参与的良好氛围。
白色垃圾，它罪不可恕，我们对它可不能有半点怜悯姑息之心啊！
草长莺飞四月天，花开烂漫一时春。4月22日是第__个世界地球日，为唤起师生爱护地球、保护家园的意识，__小学开展了“珍爱地球，共筑美好”系列主题活动。
01、启动仪式
为确保活动顺利开展，学校认真筹划，精心部署，利用线上直播升旗仪式，国旗下演讲向师生、家长发出“珍爱地球，人与自然和谐共生”的倡议。倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用实际行动来维护绿色家园。
02、主题队会
通过开展主题队会，各中队的辅导员利用多媒体影像资料和具体数字，向队员们讲述了一些关于地球存在的危机并一一列举出来，比如空气质量差，雾霾严重，酸雨使农作物大幅度减产、水体污染十分严重，严重威胁到城乡居民的饮水安全和人民群众的健康。自然灾害严重，干旱、洪涝、地震和病虫害频频发生，给人们的生命财产安全带来威胁并造成巨大经济损失，让队员们感受到保护地球已经刻不容缓、迫在眉睫，需要立刻行动起来。
03、实际行动
我是环保小卫士——爱护环境必须从我做起，从小做起，垃圾分类就是保护我们的家园，保护地球妈妈。队员们用手中的画笔绘制了垃圾分类绘本、手抄报，号召大家和家长一起珍爱地球，为节约资源出一份力，做一名播种绿色的小天使。
世界地球日，奏响低碳生活进行曲，以蓝天为乐谱，以绿树为音符，以碧水为琴弦弹奏出环保最强音。学校号召大家，要像保护眼睛一样保护生态，像对待生命一样对待地球。希望地球妈妈永远“神采飞扬”！
20__年4月22日是第__个“世界地球日”，为进一步提高辖区居民的环保意识，倡导大家爱护地球、珍惜资源，4月__日，__社区新时代文明实践站组织开展“世界地球日”环保宣传活动。
志愿者们身穿红马甲，携带好工具，来到大街小巷将地面的烟头、纸片等垃圾一一拾起，大家分工明确、相互配合，干得热火朝天。在志愿者的共同努力下，街道很快变得干净整洁、焕然一新。
将街道收拾干净后，志愿者们还入户向辖区居民发放“世界地球日”倡议书，号召大家积极参与到低碳环保行动中，“叔叔阿姨们，保护环境需要我们每个人的努力，循环利用水资源、使用可降解材料产品替代塑料制品等行为都是绿色环保的新风尚。”现场群众也纷纷对绿色行为表示认同。
“爱护地球其实就是从生活中的小事做起，比如垃圾分类、随手关灯、节约用水，都是我们日常生活中随手能做到的小事。”村民张红英主动分享自己对保护地球的见解，其他村民也纷纷表示要积极参与整治环境卫生的行动中，用实际行动保护家园。
此外，__社区广泛利用电子显示屏播放宣传标语，在宣传栏张贴宣传画，并利用新媒体平台大力宣传保护环境有关内容，有效提升了世界地球日的知晓率，提高了群众对爱护地球、保护环境的重视。
通过此次宣传活动，大家深刻感受到珍惜地球资源、保护生态环境的重要性和紧迫性，进一步增强了社区居民保护地球的意识，成功营造了全民环保的社会氛围，获得了辖区居民的一致好评。
4月22日是第__个世界地球日，为宣传倡议“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题，引导全社会树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，动员全社会积极践行绿色低碳的生活方式，4月__日上午，县委办公室联合__镇、县自然资源局等新时代文明实践所（站）结对共建单位到__镇社区广场开展“4·22世界地球日”主题宣传活动。
此次主题宣传活动通过观看公益宣传片、设展台宣传、走访入户宣传等方式同步进行。在__镇四楼会议室，全镇干部职工30余人共同观看“4·22世界地球日”公益宣传片，了解世界地球日的来源和意义，自觉参与到环境保护的运动中。
在社区广场，志愿者拉起横幅，在展台前摆放好世界地球日宣传册、彩页单张等资料，并利用大喇叭同步播放世界地球日宣传短片和公益广告音频，居民群众纷纷闻声前来，志愿者细心地向过往群众生动讲解有关“世界地球日”及地球资源日益紧缺等方面的知识，耐心解答群众疑问，同时对地质灾害防治、国家安全、耕地保护、非法采矿等自然资源相关知识进行了科普宣传。教育引导广大群众养成节约资源、保护环境的良好习惯，呼吁全社会更加珍视地球资源与环境，把保护地球内化为每一个人的自觉行动，主动积极参与生态文明建设。同时，志愿者组成小分队走访入户宣传世界地球日主题资料，将宣传资料发放到每户群众手中，宣传低碳生活从身边小事做起。
此次活动共发放各类宣传资料共300份，派发绿色环保袋100多个，现场接受群众咨询50余次。通过“4·22世界地球日”主题宣传活动，让公众了解地球、认识地球，进一步增强了广大群众对自然资源的忧患意识和保护意识，取得了良好效果，群众纷纷表示，从我做起，珍爱地球，尽自己的一份力参与到保护地球家园的行动中，真正做到与自然和谐共处。
20__年4月22日是第__个世界地球日。为倡导大家爱护地球、保护地球、珍惜资源，__市生态环境局联合__分局在东湖公园、__社区等分别设立生态环保宣传咨询台，开展了以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的生态环保普法宣传活动。
此次活动的目的旨在呼吁广大民众积极参与到环保行动中来，为建设美丽__做出更大的贡献。
活动现场，环保志愿者与社区工作人员向市民提供了生态环保知识咨询宣传，向市民发放了《环境保护法》、《大气污染防治法》、《土壤污染防治法》、《公民生态环境行为（试行）》等法律法规知识手册600余份，并组织环保志愿者在东湖公园绿化带内的的烟头、果皮、塑料袋、纸屑等垃圾进行了捡拾，引导市民共同参与垃圾分类等爱护环境行动。
